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摘要：现如今。网络迅速发展，网线遍布几乎遍布全世界的各个角落。网络带给我们很多好处的同时也带给我们很多的弊端。网络带给我们方便的比例要远远大于弊端，但是对于弊端需要我们引起极大的重视，稍微不留心就会造成很大的灾难，这有可能对一个家庭来说是灭顶之灾。尤其是对小学生来说，网络引诱的危害是极大的。有些学生在熟练了网络技术之后，会在网络上搞一些恶作剧，这对于广大网民来说是不利的。接下来这篇文章就来探讨下网络时代小学德育工作的思考。
关键词：网络时代;小学德育;工作的思考
前言：對于现如今的小学生来说，他们的童年和老一辈不一样，发生了很大的差距，在以前网络时代还没到来的时候，那时候小孩子们的生活多姿多彩，各种游戏。然而现在孩子的童年大部分都是以网络为主，日常生活中除了学习睡觉，写作业之外几乎都是盯着手机，电脑，电视看，这极大地损伤了他们的眼睛，很多的学生在小学就已经近视了。由此可见，网络对小孩的危害还是非常大的。不仅如此，有些学生会沉迷于网络世界，无法自拔，这对于小学生以后的发展是非常不利的。有些学生利用网络干一些令人想不到的不正常的操作，有损德行，所以对于小学生网络德育的教育必不可少。
1.网络时代小学德育工作面临的机遇
1.1丰富了教学资源
现如今，网络时代给我们带来了很多好处。比如它极大的丰富了教学资源，在一前，人们的教学都是一个老师面对一群学生，一个老师来教一个班的学生。而现在，老师在讲课的过程中，可以利用网络技术把教学过程录下来，如果认为自己教的好的话，可以发布到教学平台上，提供其他学校的学生和老师观看，学生们也得到了课后巩固。极大的丰富了教学资源。
1.2丰富课堂的表现形式
利用网络，也可以丰富课堂，增添学生们的学习乐趣，使课堂形式多姿多彩。以前的课堂就是老师拿课本讲，在黑板上写，学生在下面听，而现在老师可以通过制作ppt，展示在多媒体上，图文结合，增添了乐趣。还可以在课堂上为学生播放音乐，电影等的休闲娱乐节目，放松学生们的心情。
1.3为学生提供一个反馈与展示的平台
网络是一种信息技术，利用网络可以拉近人与人之间的连接，增近人与人之间的距离。在课下，老师与学生可以在网络上进行交流，方便了学生学习知识。并且在学生遇到不公平待遇时，可以通过网络平台，进行举报和反馈，来维护自己的权利。
2.网络时代小学德育工作面临的挑战
2.1网络信息的良莠不齐
在小学生上网上时会遇到各种各样的信息，多姿多彩，令人眼花缭乱，不仅小学生，就连大人来说都是一种极大的诱惑。所以面对网络上的一些信息，一些小孩会忍不住诱惑点进去，这对于孩子们的自制力来说是一项极大的挑战。比如在百度上查找资料的同时，会蹦出来许多令人不堪的画面，这就是网络上的诱惑。网络上还会有各种游戏，小学生对于游戏的热爱我们都有目共睹，他们很难对这种诱惑不得到回应。所以说网络信息诱惑有很多。
2.2对于网络的过度依赖
很多小学生在了解了网络之后，尝到了网络带来的便利，就会非常依赖网络技术，比如现在手机上流行很多搜题软件，有些学生就不动脑子一直依赖小猿搜题等软件来帮助自己做作业。这在极大程度上有点过分依赖了，对于学习也是非常的不利。
2.3增加教学难度
有了网络，似乎老师要讲的内容又多了一种，老师要为学生们普及网络知识，以及德育课程，为他们讲解在网络上也是有道德的，不能轻易触碰。增加学生的判断力和思考力。这就增加了老师的教学难度。
3.对于网络时代如何推进小学德育教育的思考
3.1转变教学思路
在老师教学的过程中，不仅要教育学生的文化知识，还要教给他们道德上的知识。不能一味的只教他们文化课而忽略了道德上的修养，对于网络教学也是这样。所以老师要转变教学思路，转变对学生的教育方式。
3.2形成课上课下的联动
老师在课上对学生们讲德育，在课下也要要求学生们去做。课上和课下紧密联合。也就是讲所讲的德育与生活联系起来。比如老师在课下可以带学生们去敬老院，孤儿院等地方，增加他们的互动，进行实践活动。同时老师还可以建立爱心网站，来引导学生们向善的心理。激起他们的德育教育。老师要要求学生勇于表达自己的心声，乐于助人，不仅在生活中乐于助人，在网络上也要乐于助人。要在在网络上学习到的德育知识运用到现实生活中。
3.3在德育教育中增加网络道德教育
现在几乎每个小学都开设思想品德课程，老师们要尤其看重学生们的德育教育，为他们普及德育教育。在网络时代到来的现在，老师在课堂上也要普及在网络上的思想品德教育，要让学生不要做出损害自己和他人利益的事情。这是非常重要的。所以老师教育学生现实生活中和网络上的德育教育都一样重要。帮助学生建立起良好的思想品德，使网络环境得到净化。
3.4为学生建立发言空间
网络技术增加了人与人之间的交流，对于对小学生网络德育的教育，不仅仅限制于课堂上，学生们可以在网络上有自己的发言空间，表达出自己内心的想法。
结语：通过以上分析得知，对于小学生网络德育的教育非常重要，老师要抓住网络发展带来的机遇和挑战。改变自己的教学思路，教育学生文化知识的同时，为他们普及德育知识。
参考文献：
[1]孙伟. 简谈对网络时代小学德育工作的思考[J]. 教育， 2016（12）：00015-00015.
[1]刘莉宏. 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J]. 课程教育研究， 2017（35）.
[1]廖静霞. 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究[J]. 新课程（小学版）， 2017， 000（011）：275.
湖南省常德市临澧县合口二中 黄道烟
关键词：网络时代;小学德育;工作的思考
前言：對于现如今的小学生来说，他们的童年和老一辈不一样，发生了很大的差距，在以前网络时代还没到来的时候，那时候小孩子们的生活多姿多彩，各种游戏。然而现在孩子的童年大部分都是以网络为主，日常生活中除了学习睡觉，写作业之外几乎都是盯着手机，电脑，电视看，这极大地损伤了他们的眼睛，很多的学生在小学就已经近视了。由此可见，网络对小孩的危害还是非常大的。不仅如此，有些学生会沉迷于网络世界，无法自拔，这对于小学生以后的发展是非常不利的。有些学生利用网络干一些令人想不到的不正常的操作，有损德行，所以对于小学生网络德育的教育必不可少。
1.网络时代小学德育工作面临的机遇
1.1丰富了教学资源
现如今，网络时代给我们带来了很多好处。比如它极大的丰富了教学资源，在一前，人们的教学都是一个老师面对一群学生，一个老师来教一个班的学生。而现在，老师在讲课的过程中，可以利用网络技术把教学过程录下来，如果认为自己教的好的话，可以发布到教学平台上，提供其他学校的学生和老师观看，学生们也得到了课后巩固。极大的丰富了教学资源。
1.2丰富课堂的表现形式
利用网络，也可以丰富课堂，增添学生们的学习乐趣，使课堂形式多姿多彩。以前的课堂就是老师拿课本讲，在黑板上写，学生在下面听，而现在老师可以通过制作ppt，展示在多媒体上，图文结合，增添了乐趣。还可以在课堂上为学生播放音乐，电影等的休闲娱乐节目，放松学生们的心情。
1.3为学生提供一个反馈与展示的平台
网络是一种信息技术，利用网络可以拉近人与人之间的连接，增近人与人之间的距离。在课下，老师与学生可以在网络上进行交流，方便了学生学习知识。并且在学生遇到不公平待遇时，可以通过网络平台，进行举报和反馈，来维护自己的权利。
2.网络时代小学德育工作面临的挑战
2.1网络信息的良莠不齐
在小学生上网上时会遇到各种各样的信息，多姿多彩，令人眼花缭乱，不仅小学生，就连大人来说都是一种极大的诱惑。所以面对网络上的一些信息，一些小孩会忍不住诱惑点进去，这对于孩子们的自制力来说是一项极大的挑战。比如在百度上查找资料的同时，会蹦出来许多令人不堪的画面，这就是网络上的诱惑。网络上还会有各种游戏，小学生对于游戏的热爱我们都有目共睹，他们很难对这种诱惑不得到回应。所以说网络信息诱惑有很多。
2.2对于网络的过度依赖
很多小学生在了解了网络之后，尝到了网络带来的便利，就会非常依赖网络技术，比如现在手机上流行很多搜题软件，有些学生就不动脑子一直依赖小猿搜题等软件来帮助自己做作业。这在极大程度上有点过分依赖了，对于学习也是非常的不利。
2.3增加教学难度
有了网络，似乎老师要讲的内容又多了一种，老师要为学生们普及网络知识，以及德育课程，为他们讲解在网络上也是有道德的，不能轻易触碰。增加学生的判断力和思考力。这就增加了老师的教学难度。
3.对于网络时代如何推进小学德育教育的思考
3.1转变教学思路
在老师教学的过程中，不仅要教育学生的文化知识，还要教给他们道德上的知识。不能一味的只教他们文化课而忽略了道德上的修养，对于网络教学也是这样。所以老师要转变教学思路，转变对学生的教育方式。
3.2形成课上课下的联动
老师在课上对学生们讲德育，在课下也要要求学生们去做。课上和课下紧密联合。也就是讲所讲的德育与生活联系起来。比如老师在课下可以带学生们去敬老院，孤儿院等地方，增加他们的互动，进行实践活动。同时老师还可以建立爱心网站，来引导学生们向善的心理。激起他们的德育教育。老师要要求学生勇于表达自己的心声，乐于助人，不仅在生活中乐于助人，在网络上也要乐于助人。要在在网络上学习到的德育知识运用到现实生活中。
3.3在德育教育中增加网络道德教育
现在几乎每个小学都开设思想品德课程，老师们要尤其看重学生们的德育教育，为他们普及德育教育。在网络时代到来的现在，老师在课堂上也要普及在网络上的思想品德教育，要让学生不要做出损害自己和他人利益的事情。这是非常重要的。所以老师教育学生现实生活中和网络上的德育教育都一样重要。帮助学生建立起良好的思想品德，使网络环境得到净化。
3.4为学生建立发言空间
网络技术增加了人与人之间的交流，对于对小学生网络德育的教育，不仅仅限制于课堂上，学生们可以在网络上有自己的发言空间，表达出自己内心的想法。
结语：通过以上分析得知，对于小学生网络德育的教育非常重要，老师要抓住网络发展带来的机遇和挑战。改变自己的教学思路，教育学生文化知识的同时，为他们普及德育知识。
参考文献：
[1]孙伟. 简谈对网络时代小学德育工作的思考[J]. 教育， 2016（12）：00015-00015.
[1]刘莉宏. 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J]. 课程教育研究， 2017（35）.
[1]廖静霞. 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究[J]. 新课程（小学版）， 2017， 000（011）：275.
湖南省常德市临澧县合口二中 黄道烟