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随着新课程改革发展，核心素养的新理念脱颖而出，新课改的背景下，核心素养在各个学科背景下的内容各不相同，而其中与核心素养联系最为紧密的学科当属《道德与法治》，这二者注重的是学生的身心发展，知识是第二位。初中三年这个黄金阶段是培养学生核心素养的最佳时期，所以教师要抓好“道德与法治”课程的教学；道德与法治是一门德育的课程，此课程承担着要培养学生良好的思想品质、树立正确道德观念的重任，从而达到促进学生的全面发展的教学目标，因此，核心素养下在初中道德与法治课堂教学中的德育渗透显得尤为重要和突出，需要的是优秀教师对方