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从学生对鸡蛋的原有认识入手,通过问题串的引领及一系列探究活动展开教学,对"鸟的生殖和发育"进行学习探索,在教学过程中重点培养学生的审辩式思维和合作探究能力,最终发展核心素养.
基于审辩式思维立意的“鸟的生殖和发育”教学设计
【摘 要】
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从学生对鸡蛋的原有认识入手,通过问题串的引领及一系列探究活动展开教学,对"鸟的生殖和发育"进行学习探索,在教学过程中重点培养学生的审辩式思维和合作探究能力,最终发展核
【机 构】
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淄博市淄川区第二中学,淄博市淄川区般阳中学,淄博市淄川区岭子镇中心小学
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学“十三五”规划2018年度立项重点课题“基于审辩思维立意的生物智创课堂建构策略研究”(项目编号:2018ZJZ017)。
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