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将美育主动、积极、有效地渗入各学科的课堂教学过程之中,变传统的教学为知、情、意互动的求真、创美的教育活动,可以使课堂教学充满魅力,使学生具备健康的审美情趣,养成良好的生活方式,从而促进素质教育的实施.
让课堂教学成为学生审美享受的过程
【摘 要】
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将美育主动、积极、有效地渗入各学科的课堂教学过程之中,变传统的教学为知、情、意互动的求真、创美的教育活动,可以使课堂教学充满魅力,使学生具备健康的审美情趣,养成良好
【机 构】
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登封市教师进修学校
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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2007年4期
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