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新课程实施以来,语文教师的教学行为与学生的学习方式发生了较为深刻的变化,尤其是课堂互动教学活动的实施,凸显了语文教学活动中学生的主体参与地位,颠覆了以灌输为主的传统教学模式,收到了良好的教学效果.
浅谈农村中学课堂师生互动有效策略
【摘 要】
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新课程实施以来,语文教师的教学行为与学生的学习方式发生了较为深刻的变化,尤其是课堂互动教学活动的实施,凸显了语文教学活动中学生的主体参与地位,颠覆了以灌输为主的传统
【机 构】
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吉林省长春市第一六四中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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