2001-2010年世界战伤研究论文计量分析

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以SCIE数据库为检索工具,从发文数量、总被引频次、篇均被引次数等方面对战伤研究领域2001—2010年发表论文居前10位的国家、机构和作者进行了计量分析,从论文计量的角度反映了2001—2010年来各国战伤研究的学术水平和发展动态。
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【摘 要】分层次教学是当前素质教育教学体制下,针对学生在学科知识学习过程中体现出的差异性,所探究出的一种新型教学模式,对于转化后进生,缓解班级两极分化现象,提升课堂教学总体效率有着较为具体的作用。因此本文中,我就以高中英语教学为例,谈谈分层次教学模式的实际运用。  【关键词】高中英语 分层次教学 模式探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672
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