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中等职业学校课程改革的目标是针对学生的认知水平和接受能力进行针对性教学，创造学生乐学、菩学、自主学习的良好氛围，促进学生整体素质提高，实现教与学的和谐。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，它是英语教学的灵魂，是学生智力的催化剂和学习的原动力。本文根据从教经验和教学实际，谈谈在中职生英语教学中培养学生积极情感的做法和体会。