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【正】在声乐教学中,教师投入满腔的热情和真挚的爱,是教学成功的重要因素之一。如何“投情”?笔者现将多年教学实践中的体会在此与同行交流: ■一、范唱“激”情法。声乐教材所选用的歌曲大多是内容和形式完美统一的,歌曲调式、旋律、风格、技巧和歌词意蕴水乳交融,其音乐形象明确具体,极富感染力,它是声乐课情感