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【摘要】随着社会的快速发展，高科技突发猛进，信息传播途径越来越广，我们的孩子心灵已经不再单纯了。五彩缤纷、形形色色的世界不仅丰富了孩子的学习和生活，同时也影响着孩子们的精神生活。社会中的各种生态和生活中的各种现象时一把把利刀，都在无形中影响和改变我们的孩子。网络、影片、电视更是推手，让孩子超前接触与他们年龄不相符的东西，把孩子一步步推向早熟。我们现在对自己的孩子到底了解多少？他们的内心世界，我们又知道多少呢？
【关键词】孩子 内心 了解 关注
随着社会的快速发展，高科技突发猛进，信息传播途径越来越广，我们的孩子心灵已经不再单纯了。五彩缤纷、形形色色的世界不仅丰富了孩子的学习和生活，同时也影响着孩子们的精神生活。社会中的各种生态和生活中的各种现象时一把把利刀，都在无形中影响和改变我们的孩子。网络、影片、电视更是推手，让孩子超前接触与他们年龄不相符的东西，把孩子一步步推向早熟。我们现在对自己的孩子到底了解多少？他们的内心世界，我们又知道多少呢？
2011年7月2日上午，南京市第一中学初中部初一（2）班英语老师——黄侃，用她的亲身经历给学生和家长们上了一堂特殊的生命课。伴随着郑智化的《别哭，我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频，那是一张张记录黄侃老师女儿远远的成长历程的照片。从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女。然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了，取而代之的事一具冷冰冰的灵柩。此时，大家都惊奇不已，一个花样少女为何会了断自己宝贵的生命呢？黄侃老师说，当她听到远远的噩耗时，她死也不信她的宝贝女儿会做这样的傻事。因为远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小到大，她都是个学习优秀、兴趣广泛、性格开朗的女孩，生活自理能力也强，远远从来没让黄侃操过心。远远出事后，连黄侃都不敢相信她会自杀。在遗书中，远远坦言自己受强迫症一扰已长达8年了，痛苦不堪，最后选择了自行了断。黄侃万万没想到外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。如果黄侃早发觉远远的异常行为，并及时沟通开导，进行心理辅导，也许不会酿成今天的悲剧。
黄侃老师这一亲身经历，给我们家长和老师敲醒了警钟。孩子的内心世界隐藏着诸多我们意想不到的问题。我们作为家长、作为教育者要如何去了解孩子、去关注他们的内心世界呢？
1物质的关心转化为精神的交流
随着生活的快节奏，为了给孩子和家人更好的生活环境及物质生活，许多家长忙于生计，早出晚归地工作。他们认为：他们的责任就是为孩子提供更好的学习、生活环境，给他们优越的物质生活，就是对孩子的爱。把孩子交给年迈的父母或聘请保姆看管。他们根本没有时间去陪伴孩子，无暇顾及孩子的成长、无法体察孩子内心变化。对于不听话的孩子，经常调皮捣蛋，家长就会有”恨铁不成钢“的感觉，对其又打又骂。孩子久而久之就与最亲的父母存在隔阂，有什么事情都不敢与父母沟通交流。对于听话、优秀的孩子，家长更放心去工作，更不用花心思去管理和关注，缺少沟通、交流导致孩子什么事情都自理，慢慢形成内心自闭、自傲。有什么事情都不愿意与父母、身边的亲朋好友分享。孩子再小也是生存在社会中的个体，他们也有丰富多彩的内心世界和喜、怒、哀、乐的体验。所以我们不仅仅是给他们吃饱、穿暖、有学上就可以了。更多的是要注意孩子的内心世界，抽出时间来培孩子说话、培孩子玩，了解孩子在不同年龄段的想法和要求。
2做生活的有心人，体察孩子的内心变化
俗话说：“眼睛是心灵的窗户，言为心声，孩子的语态、动作或多或少可以反映出孩子的一定的思想。我们在生活中多观察孩子的一举一动，一个微小的动作都可以看出一个孩子内心世界。例如：孩子都酷爱看动画片，在他们观看动画片时，会表现出喜、怒、哀、乐的神情和言语。动画片《熊出没》中，有些孩子喜欢熊大、熊二的正义形象，那就说明孩子是非分明，有正义感，他们一般比较开朗。有些孩子喜欢光头强的形象，那么这孩子就比较调皮捣蛋。我们从他们看动画片的肢体语言就可以知道此时此刻的他们的内心世界。在孩子的课本、作业本上的涂鸦也是孩子内心世界的独白。我们从观察孩子的行为了解孩子的心理变化。
3注重身教对孩子的心理影响
每一个人的心理变化都在行动上表现出来，有什么样的心理就有什么样的表现。三岁孩儿，狭义说胎毛未干、尘垢未染、真如湛然、行的纯正。心如明镜，朗摄无碍、先人为主、深深人心。他们的言行举止都在家庭、社会、学校的影响或教育下形成的。有时家长的一句不在意的话，一个无心的动作，一件不起眼的小事，都可能给孩子带来一定或很大的影响。所以做父母的对日常生活的细节一定要细心、严谨。例如：孩子在摔倒了以后，会向父母望去，希望得到父母的安慰。如果父母此时的神情紧张，他可能会哭。我们做家长的应蹲下去向他讲清楚为什么会摔倒，既然摔倒，那就自己站起来用脚跺地几下，从而使孩子吸取教训，培养孩子的注意力。又如：如果家长平时与他人相处时总是争强好胜、处处不让人，那么不管对孩子讲什么道理，效果都不会好的。相反增加孩子对父母的反感。当孩子做错事时，有的孩子会察颜观色，甚至有时利用大人的宠爱来转移或掩盖事实，这时千万不要打骂和用其他惩罚办法。有时候家长的话，很多孩子是不大理解的，但却能根据大人的动作判断大人的情绪，大人诸多言行不一的行为，他们会自觉不自觉地模仿。我们做家长的一定要了解原因，教导他要对自己的行为负责。总而言之，教育孩子贵在以身作则，重在人格影响。
孩子不是父母身上的一尘不变的附属品，他们是有思想，有内心世界的个体，世界上的形形色色的生态和社会上的五彩缤纷的现象都影响着、改变着他们。幼小的他们有时根本无法辨清黑、白、正、邪，他们的心灵有时接受不了现实的冲击，就会有异常、过激的行为。所以我们要时刻关注孩子的内心世界、了解他们心里世界的变化，及时帮孩子消除压力，对孩子心理上的误区和偏差及时引导，给予纠正。给孩子创造一个健康、宽松、和谐的生活空间。
【关键词】孩子 内心 了解 关注
随着社会的快速发展，高科技突发猛进，信息传播途径越来越广，我们的孩子心灵已经不再单纯了。五彩缤纷、形形色色的世界不仅丰富了孩子的学习和生活，同时也影响着孩子们的精神生活。社会中的各种生态和生活中的各种现象时一把把利刀，都在无形中影响和改变我们的孩子。网络、影片、电视更是推手，让孩子超前接触与他们年龄不相符的东西，把孩子一步步推向早熟。我们现在对自己的孩子到底了解多少？他们的内心世界，我们又知道多少呢？
2011年7月2日上午，南京市第一中学初中部初一（2）班英语老师——黄侃，用她的亲身经历给学生和家长们上了一堂特殊的生命课。伴随着郑智化的《别哭，我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频，那是一张张记录黄侃老师女儿远远的成长历程的照片。从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女。然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了，取而代之的事一具冷冰冰的灵柩。此时，大家都惊奇不已，一个花样少女为何会了断自己宝贵的生命呢？黄侃老师说，当她听到远远的噩耗时，她死也不信她的宝贝女儿会做这样的傻事。因为远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小到大，她都是个学习优秀、兴趣广泛、性格开朗的女孩，生活自理能力也强，远远从来没让黄侃操过心。远远出事后，连黄侃都不敢相信她会自杀。在遗书中，远远坦言自己受强迫症一扰已长达8年了，痛苦不堪，最后选择了自行了断。黄侃万万没想到外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。如果黄侃早发觉远远的异常行为，并及时沟通开导，进行心理辅导，也许不会酿成今天的悲剧。
黄侃老师这一亲身经历，给我们家长和老师敲醒了警钟。孩子的内心世界隐藏着诸多我们意想不到的问题。我们作为家长、作为教育者要如何去了解孩子、去关注他们的内心世界呢？
1物质的关心转化为精神的交流
随着生活的快节奏，为了给孩子和家人更好的生活环境及物质生活，许多家长忙于生计，早出晚归地工作。他们认为：他们的责任就是为孩子提供更好的学习、生活环境，给他们优越的物质生活，就是对孩子的爱。把孩子交给年迈的父母或聘请保姆看管。他们根本没有时间去陪伴孩子，无暇顾及孩子的成长、无法体察孩子内心变化。对于不听话的孩子，经常调皮捣蛋，家长就会有”恨铁不成钢“的感觉，对其又打又骂。孩子久而久之就与最亲的父母存在隔阂，有什么事情都不敢与父母沟通交流。对于听话、优秀的孩子，家长更放心去工作，更不用花心思去管理和关注，缺少沟通、交流导致孩子什么事情都自理，慢慢形成内心自闭、自傲。有什么事情都不愿意与父母、身边的亲朋好友分享。孩子再小也是生存在社会中的个体，他们也有丰富多彩的内心世界和喜、怒、哀、乐的体验。所以我们不仅仅是给他们吃饱、穿暖、有学上就可以了。更多的是要注意孩子的内心世界，抽出时间来培孩子说话、培孩子玩，了解孩子在不同年龄段的想法和要求。
2做生活的有心人，体察孩子的内心变化
俗话说：“眼睛是心灵的窗户，言为心声，孩子的语态、动作或多或少可以反映出孩子的一定的思想。我们在生活中多观察孩子的一举一动，一个微小的动作都可以看出一个孩子内心世界。例如：孩子都酷爱看动画片，在他们观看动画片时，会表现出喜、怒、哀、乐的神情和言语。动画片《熊出没》中，有些孩子喜欢熊大、熊二的正义形象，那就说明孩子是非分明，有正义感，他们一般比较开朗。有些孩子喜欢光头强的形象，那么这孩子就比较调皮捣蛋。我们从他们看动画片的肢体语言就可以知道此时此刻的他们的内心世界。在孩子的课本、作业本上的涂鸦也是孩子内心世界的独白。我们从观察孩子的行为了解孩子的心理变化。
3注重身教对孩子的心理影响
每一个人的心理变化都在行动上表现出来，有什么样的心理就有什么样的表现。三岁孩儿，狭义说胎毛未干、尘垢未染、真如湛然、行的纯正。心如明镜，朗摄无碍、先人为主、深深人心。他们的言行举止都在家庭、社会、学校的影响或教育下形成的。有时家长的一句不在意的话，一个无心的动作，一件不起眼的小事，都可能给孩子带来一定或很大的影响。所以做父母的对日常生活的细节一定要细心、严谨。例如：孩子在摔倒了以后，会向父母望去，希望得到父母的安慰。如果父母此时的神情紧张，他可能会哭。我们做家长的应蹲下去向他讲清楚为什么会摔倒，既然摔倒，那就自己站起来用脚跺地几下，从而使孩子吸取教训，培养孩子的注意力。又如：如果家长平时与他人相处时总是争强好胜、处处不让人，那么不管对孩子讲什么道理，效果都不会好的。相反增加孩子对父母的反感。当孩子做错事时，有的孩子会察颜观色，甚至有时利用大人的宠爱来转移或掩盖事实，这时千万不要打骂和用其他惩罚办法。有时候家长的话，很多孩子是不大理解的，但却能根据大人的动作判断大人的情绪，大人诸多言行不一的行为，他们会自觉不自觉地模仿。我们做家长的一定要了解原因，教导他要对自己的行为负责。总而言之，教育孩子贵在以身作则，重在人格影响。
孩子不是父母身上的一尘不变的附属品，他们是有思想，有内心世界的个体，世界上的形形色色的生态和社会上的五彩缤纷的现象都影响着、改变着他们。幼小的他们有时根本无法辨清黑、白、正、邪，他们的心灵有时接受不了现实的冲击，就会有异常、过激的行为。所以我们要时刻关注孩子的内心世界、了解他们心里世界的变化，及时帮孩子消除压力，对孩子心理上的误区和偏差及时引导，给予纠正。给孩子创造一个健康、宽松、和谐的生活空间。