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实践教学是培养高职物流管理专业学生专业技能、综合素质和创新创业能力的关键,对培养高素质技术技能物流管理人才培养起着无以替代的作用。协同构建基于双创能力培养的高职物流管理专业实践教学体系是双创人才培养的一种新思路。文章在分析高职物流管理专业实践教学存在的问题基础上,对校企协同构建基于双创能力培养的高职物流管理专业实践教学目标体系、内容体系、保障体系和评价体系等问题进行了探索,构建了基于双创能力培养的高职物流管理专业"四层三环"实践教学体系模型,提出相应的对策建议。