在数学教学中培养学生反思的习惯

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所谓反思 ,是指主动地对已完成的思维过程进行周密且有批判性的再思考 ,是对已形成的数学思想、方法和知识从另一角度 ,以另一方式进行再认识以求得新的深入认识 ,或提出疑问作为新的思考起点 .数学自身的研究和发展就是一个不断反思的过程 ,反思推进了数学的进步 .反思能促使 The so-called reflection refers to actively and critically rethinking the completed thinking process. It is the understanding of the established mathematical ideas, methods, and knowledge from another perspective. In-depth knowledge, or ask questions as a starting point for new thinking. The study and development of mathematics itself is a process of constant reflection. Reflection reflects the progress of mathematics. Reflection can promote
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