论文部分内容阅读
“艺术从生活中而来,但比生活更高级”,美术从生活中来并最终在生活中运用,其和生活的联系极为紧密.“美存在于我们生活的各个角度,只是缺少发现美的眼睛”.由此可以看出,美术和生活息息相关,所以在美术教学中,我们要立足于生活,采用多样化的教学方法促进学生审美能力的提高,用美术为生活所服务.
引生活之水,灌美术之花 ──探析初中美术生活化教学
【摘 要】
：
“艺术从生活中而来,但比生活更高级”,美术从生活中来并最终在生活中运用,其和生活的联系极为紧密.“美存在于我们生活的各个角度,只是缺少发现美的眼睛”.由此可以看出,美
【机 构】
：
山东省莱芜市莱城区羊里中学 271118
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年33期
其他文献
在文本解读的过程中,我们往往习惯于将文学形象当作真实的形象放在现实生活里解读.但是,如果我们把课本资源作为一个开放性的资源,从文学的角度去全面审视课文,教学设计中的
在我们的日常生活当中,语文有着非常重要的地位,它对学生的升学以及就业有着非常深远的影响.初中语文学习主要是进行基础知识的学习和锻炼学生的写作技巧,语文与我们的日常生
语文课堂,给人的感觉应该是课堂生动、师生互动精彩,不时地还会笑语盈盈、掌声不断……但现实中的课堂却是:唾沫横飞无人听,周公下棋排成队,于是,老师们“别有忧愁堂上生”,
信息技术等现代化教学手段的出现,为小学语文课堂教学增添了新的生机与活力.现代信息技术的主要特点就是图文兼备、声情并茂等,能够丰富教学内容,增加教学素材,有助于激发学
多些纯情少些滥情 写人物，特别是写主要人物的感情戏，要出现一个第三者，这个第三者或是旧时的恋人，或是一见“钟情”的白马王子或“火辣辣”性格“敢”字当头的“现代型”靓
本文在研究中以课堂对话教学为核心,分析小学语文课堂对话教学现状,及时发现问题,提出合理有效的解决方案,发挥出对话教学的作用,提高小学语文课堂教学的有效性,并为相关研究
随着新课改的不断推进,教育教学越来越重视高效课堂的构建.初中语文教学中,教师要深度落实“以学生发展为主”的教学思想,将课堂的主动权、话语权适当分发给学生.突出学生的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3