【摘 要】
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本文通过学生丢弃的软塑料瓶,将它变废为宝.在化学实验创新教学中,作者具体应用软塑料瓶,进行某些有毒气体的性质检验(例如SO2)、完成喷泉实验、试剂添加装置等,取得了明显的
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本文通过学生丢弃的软塑料瓶,将它变废为宝.在化学实验创新教学中,作者具体应用软塑料瓶,进行某些有毒气体的性质检验(例如SO2)、完成喷泉实验、试剂添加装置等,取得了明显的实验效果.增加教师与学生的实验可操作性,强化学生的动手能力,同时降低实验成本,减少实验不安全因素,激发学生的实验创新能力,加强学生的环保意识.
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