【摘 要】
：
为了研究乐动体育对高中生体质健康的影响,采用文献资料法、实验法和数理统计法对乐动体育和传授式教学进行实验研究.结果表明:乐动体育能改善高中生的身体形态、增进身体机能、提高身体素质,有效促进高中生体质健康发展;传统传授式教学对高中生的身体素质造成负面的影响,速度、爆发力和耐力素质明显下降;乐动体育课堂教学忽略了体能练习,学生上肢力量素质的发展受影响.建议:乐动体育教学模式可在高中体育教学中推广,以全面提升高中生的体质健康水平;虽然乐动体育能有效提高高中生体质健康水平,但课堂教学中也要科学、合理安排体能练习,
【机 构】
：
广州市增城区第一中学,广东 广州 511300
论文部分内容阅读
为了研究乐动体育对高中生体质健康的影响,采用文献资料法、实验法和数理统计法对乐动体育和传授式教学进行实验研究.结果表明:乐动体育能改善高中生的身体形态、增进身体机能、提高身体素质,有效促进高中生体质健康发展;传统传授式教学对高中生的身体素质造成负面的影响,速度、爆发力和耐力素质明显下降;乐动体育课堂教学忽略了体能练习,学生上肢力量素质的发展受影响.建议:乐动体育教学模式可在高中体育教学中推广,以全面提升高中生的体质健康水平;虽然乐动体育能有效提高高中生体质健康水平,但课堂教学中也要科学、合理安排体能练习,以促进学生体能协调和全面发展.
其他文献
本文采用文献资料法和实验法等,设计了幼儿感觉统合失调干预运动处方并进行了实证研究,为虚拟仿真实验的设计和实施打下了基础.结果:(1)本研究以多元智能理论以依据,构建了干预幼儿感觉统合失调的运动处方,处方包括家庭干预部分和幼儿园干预部分.(2)实证研究得出,男生干预后感觉统合能力评价得分明显高于干预前得分,差异显著P<0.05;女生干预后感觉统合能力评价得分也明显高于干预前得分,差异显著,P<0.05.(3)对运动干预处方的实证性研究,为幼儿感觉统合失调运动干预虚拟仿真实验提供了理论和实践支撑.结论:通过幼
建设健康中国是我国积极应对人口老龄化的重要社会背景,为体育促进老年健康提供了重要政策导向.运用文献调研和Cite Space软件分析等方法,分析了《“健康中国2030”规划纲要》颁布实施以来16家中文体育类核心期刊关注体育促进老年健康相关论文的群体差异、保障体系、运动处方、作用效能和国际经验等关键词中心度.以此为基础,提出了进一步加强体育促进老年健康研究的未来思路.
合作学习教学模式是新课程改革的产物,对学生学业成绩的提高有着显著的促进作用,但合作学习教学效果的生成机制尚未被探讨.本文采用实验法,对某高校羽毛球选修课的学生进行合作学习教学实验.研究发现:合作学习教学模式下,课堂教学的满意度、主动学习和课外练习的投入对学生体育学习成绩有着积极的影响.
采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,对广东省体育非物质文化遗产的学校体育传承情况进行研究.研究结果显示:调查的各阶段学校体育中开展体育非遗项目教学、课余训练、课余竞赛的学校总体数量不多;开展的项目主要以龙狮类、武术类、传统舞蹈类项目为主,民俗类项目相对较少;各地区学校体育开展的体育非遗项目教学、课余训练和课余竞赛呈现不平衡性.体育非遗项目的学校体育传承应转变传统的传承理念;应遵循项目特点和规律构建各阶段学校体育传承体系;加强体育非遗项目的校内外一体化传承;关注体育非遗项目的学校体育传承研究.
武警特战队员在执行反恐处突任务和维护社会稳定中,面临着重大的挑战以及职业高要求,使他们承受着重大的肌肉骨骼损伤风险.因此,采用文献资料法,基于“人类能力最佳化模型”,即应用知识、技能和新兴的技术,来提高和维持军事职业人员执行基本任务能力的过程,构建一种循序渐进的人体性能优化方法,从而确保武警特战队员能够在科学训练和执行任务的同时降低受伤致残的风险.
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿体育教育质量的优劣不仅关系到幼儿身心健康发展,还关系到一个国家与民族人口素质的未来.现阶段,广东省幼儿园体育教学工作多为幼儿教师兼任,严重缺乏专职体育教师是普遍现象,其成因主要是教育行政部门不够重视、学前教育人才培养目标不明确和课程设置不合理等,建议教育行政部门制定相关政策,支持幼儿园体育教师专业化和专职化发展;创新幼儿园体育师资培养模式,对接教育市场发展的需求;优化学前教育课程体系,提高幼儿教师的体育教学能力.
为了解当前南通市体育中考组织形式、评分标准及相关政策的实施现状,探索体育中考与中学生学习压力和应试焦虑的关系,使用《考试焦虑生理问卷》《青少年社会支持量表》等研究工具对采用方便抽样法从南通市启秀中学初中三年级的79名中学生进行调查.结果表明:中学生班干部睡眠状况明显优于非班干部学生;文化成绩排名较好的中学生家庭支持水平优于成绩排名较靠后的学生;每次锻炼时间对中学生个人力的影响较为明显,锻炼时间越长的中学生其个人力水平越高、睡眠状况越好、时间安排越从容;良好的社会支持可以适当缓解中学生考试焦虑,而体育中考会
2020年上半年新冠肺炎疫情期间,以太极拳、健身气功为代表的中国优秀传统文化成为新“网红”.为更好地传承弘扬中国优秀传统文化,文章以山东省高校健身气功发展为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对其进行分析研究.以比赛推动山东省高校健身气功普及、以课程带动山东省高校健身气功普及与提高,是山东省高校健身气功发展的主要推动力.健身气功师资培训较少、健身气功赛事类型单一,是山东省高校健身气功发展面临的难题.
高等教育国际化成为全球教育发展必然趋势,体育院校国际化课程构建同样迫切.体育舞蹈为欧美传统竞技舞蹈艺术项目,良好的英语能力对于项目学习、理解、竞赛、就业有较高的理论与实际意义.体育艺术类专项学生有自身特点,探析“翻转课堂+线上课程”的混合教学模式,“因地制宜”构建接轨国际化的体育舞蹈双语课程.目的:拓宽学生国际化视野,提高学生英语学习兴趣及实际运用能力,探索体育舞蹈复合型人才课程培养模式,为体育艺术类其他项目在教学过程中运用双语教学提供理论依据.
通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对我国2019年度全部11站U系列游泳比赛,男子10岁组蛙泳技术比赛与蛙泳50m决赛成绩进行对比和相关研究.结果发现,两项成绩的差值频数反映出蛙泳配合技术的实效性;技术实效性对蛙泳成绩有较大影响;根据两项成绩差值可分为五级配合实效水平;技术与竞技成绩有着非常显著的线性相关关系;可依据技术成绩有效地预测竞技成绩;38-54秒之间是技术成绩的理想水平.