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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学数学探究性学习的核心是教学过程中学生的自主探究，即学生是真正的思考者、探究者、合作者。为了更好地引导学生进行探究性学习，培养学生的探究能力，当教师的就应该在教学中进行一些大胆而又有效的尝试，那么如何使探索性学习成为小学学生学习数学的主要学习方式呢？我认为可以从以下几方面入手。