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《语文课程标准》要求在阅读教学中要注重学生的个性阅读、创造性阅读和批判性阅读等，是值得我们借鉴的。我们必须全面地了解阅读教学的现状，准确地把握阅读教学的特征。在阅读教学中，以学生为主体，让学生自主学习，全面提高学生的阅读能力，使“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的培养目标得以顺利实现。