【摘 要】
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分析在初中英语阅读课堂培养文化意识的价值。针对初中英语阅读教学中文化意识缺失的现状,以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 2 Let’s play sports教学为例,探究初中英语
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分析在初中英语阅读课堂培养文化意识的价值。针对初中英语阅读教学中文化意识缺失的现状,以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 2 Let’s play sports教学为例,探究初中英语阅读教学中文化意识培养的策略。认为在初中英语教学中教师要引入背景知识,唤醒文化意识;提炼文化主线,架构整体体验;深化细节阅读,获取文化知识;运用思维导图,整合文化信息;重构应用语境,内化文化知识;比较文化异同,增强文化认同感。
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