如何培养学生英语阅读理解能力

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangtuming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是一种复杂的认知过程,是英语教学的重要组成部分.加强对初中生阅读技能和技巧的培养,不断提高初中生的阅读能力是英语教学的一项重要任务.阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的,需要经过长期的努力,一步步提高.
其他文献
文化是一个国家赖以生存的根本,同时也是一个国家是否能够发展壮大的精神支柱,我国公民有义务、有职责对我国传统文化以及民族精神进行传承以及弘扬.中国传统文化在漫长的沉
患者女性,45岁,维吾尔族.右眼突然视力下降7天.既往体健.矫正视力右眼0.01,左眼1.0.双眼外眼及眼前节未见异常.右眼眼底像见图A;荧光素眼底血管造影(FFA)06′52″像见图B.左
期刊
数学语言的培养是小学数学教学的重要任务之一,本文对学生数学语言能力的培养创设了几种有实效性的方法:一、激发学生说话的欲望;二:让学生通过模仿、实物展示、动手操作等方
学习过程是学习者自己主动建构知识的过程,它同时包括基于新、旧经验间的相互作用而引发的观念转变和结构重组,转变教师的观念和角色,创设教学情境.
在小学数学教学中,教师根据学生的认知特点,通过各种“问”的形式,能够帮助学生学会自主学习,构建自主学习课堂。新课程提倡构建自主学习的小学数学课堂,那么怎么引导学生学会自主学习呢?在小学数学教学中,教师应根据小学生的学习特点,引导他们学会自主学习。教师可以采用追问、反问、类比问等形式,帮助小学生学会自主学习。  一、追问,深度探究  小学生由于年龄较小,比较贪玩,他们不会主动去获取知识,这时候就需要
期刊
传统的初中语文教学模式单调、枯燥.学生只能作为接受者,他们被动地接受着教师传授的知识,虽然靠死记硬背,有时也可以取得较好的成绩,但是不利于学生综合能力的培训和教学教
在当前小学语文教学过程中,阅读教学是非常重要的组成部分.因此,如何提升小学语文阅读课堂教学效率引起了广大小学语文教育工作者的重视,基于此,本文笔者着重探究比较法在小
优秀传统文化是我国古代人民智慧结晶,在经济社会飞速发展的时代背景下,信息传播速度加快,初中生易受到其他文化的影响,基于此种背景下,语文教师应充分发挥优秀传统文化的作
目的 观察帕瑞昔布钠对眼内容剜除联合义眼座植入手术患者术后镇痛效果的影响.设计随机对照临床试验.研究对象复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼科连续收治的在全麻下行眼内容剜
840332热电偶温度传感器 工业自动化仪表文摘双年3期21页8 40333纤维光学件:解决老问题的新传 感器 分析仪器文摘stl年1期巧页840334DMS低压传感器 工业自动化仪表文摘别年1