【摘 要】
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摘要：在小学语文教学中，阅读与写作教学是最重要的两个部分，且阅读教学与写作教学是相互促进、相互影响的关系，在阅读中积累的素材及资料能够作为学生的写作素材使用，为写作奠定基础。本文分析了小学语文教学过程中阅读与写作教学的融合教学途径，旨在提高小学语文教学效率。 关键词：小学语文 阅读 写作 融合 小学是语文学习的基础阶段，在小学语文教学过程中，阅读及写作教学是相互促进的关系。但由于现阶段小
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摘要：在小学语文教学中，阅读与写作教学是最重要的两个部分，且阅读教学与写作教学是相互促进、相互影响的关系，在阅读中积累的素材及资料能够作为学生的写作素材使用，为写作奠定基础。本文分析了小学语文教学过程中阅读与写作教学的融合教学途径，旨在提高小学语文教学效率。
关键词：小学语文
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黎巴嫩诗人纪伯伦告诫世人：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”今天，我们的教育航船正劈波斩浪、高歌猛进。越是这样的时刻，我们越需要多一些清醒和冷静，越需要多一些反思和追问。我们永远不要忘记教育的本意。回归初心，教育本该如此。 我们必须直抵教育之初心。教育之初心在于激发想象，而不是灌输知识；在于发展理性，而不是讲授道理；在于鼓励崇高，而不是理解规范；在于丰盈灵魂，而不是掌握技艺；在于温
摘要：目前，我国已经完成从应试教育向素质教育观念上的转变。在当前素质教育的大环境下，高中物理的教学必然要紧跟教育改革目标和要求的步伐，贯彻新课程标准中提出的“自主、合作、探究”教育模式，坚持以学生为本的教育原则，积极开展教育改革工作，在课堂上开展具有趣味性、开放性、引导性的教学活动，发挥教师作为教育引导者、课程开发者的角色，为学生主体性的发挥提供良好的氛围。本文以高中物理教学为例，对当前较为有效的
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农村中学受师资队伍与教学环境所限，教学质量不高。要提高农村数学课堂教学的质量，教师必须针对当下的现实情况提出解决方案。笔者结合当前的教学实践，提出了提高农村初中数学课堂教学质量的一些措施。 一、提高教师职业水平，鼓励教师再教育 教师教学水平的高低会直接影响教学质量，尤其是在农村地区，所以提升农村数学教师的教学水平是当务之急。 首先，农村中学应鼓励数学教师树立终生学习的观念，在不断地学习中，提
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