平顶山市桶装饮用纯净水卫生监督检测结果分析

来源 :河南预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TNT2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1999年上半年我站对本市生产的 12种品牌饮用纯净水进行了卫生监督检测。1 材料和方法1.1 样品来源 按随机抽样方法从厂家产品中抽取 ,送检样是由厂家自送。抽检、送检样品每份共 2桶 ,均在保质期内。1.2 检测指标及方法 按GB1732 4和GB1732 3规定的指标和方法进行测 In the first half of 1999, I made hygienic supervision and inspection on 12 brands of pure purified drinking water produced in our city. 1 Materials and methods 1.1 Sample Source Random sampling method from the manufacturer’s products, samples submitted by the manufacturer to send. Sampling, submission of samples each a total of 2 barrels, are in the shelf life. 1.2 Test Indicators and Methods According to GB1732 4 and GB1732 3 indicators and methods for testing
其他文献
期刊
1 对象与方法1.1 对象 城关境内 38家公共浴池。1.2 方法 参照《公共浴室卫生标准》(GB9665-1996)预定调查项目 ,调查结果分别与所掌握的档案中有关内容进行逐项核实。相
[目的]探讨急性冠脉综合征(ACS)患者血小板一氧化氮合酶(NOS)活性的变化及意义.[方法]不稳定性心绞痛和急性心肌梗死患者各20例,健康成人20例作为对照,采集外周静脉血,同位素
叶圣陶先生说过:语文教学的根在听、说、读、写.同样一个人的语文能力也集中在听、说、读、写四个方面.这四方面水平的高低直接影响到他的语文能力及今后的文化修养.“语文”
朗读时机的把握,主要有讲解前的朗读、讲解中的朗读、讲解后的朗读三种。那么,如何抓住感情朗读体验的时机,有效地对学生进行朗读的训练与指导呢?在跟随著名特级教师吉春亚老
目的探讨截留卷烟主流烟气中氮氧化物的有效方法.方法向卷烟滤嘴中以2.0、4.0和8.0μg/支加入卟啉及铁卟啉.采用盐酸萘乙二胺分光光度法分析卟啉及铁卟啉对清除卷烟主流烟气
参加了几年的课改实践,耳濡目染,我们已经较深刻地认识到:教材只是教师教学的素材,教学效果如何,教学设计的指导思想是关键。教师必须坚持以学生为本,从大环节到小细节的设计
汉语言是表意文字,它有着与生俱来的形象性.形象是“言”与“意”的中介,“言生于象,故寻言以观象;象生于意,故寻象以观意”.阅读教学中,教师如果忽视对语言形象的还原、创设
新课程、新教材,内容贴近学生的日常生活,与现代社会息息相关。在日常教学过程中,充分挖掘英语教学本身的趣味性,唤起学生和英语的情感共鸣,引起学生学习英语的兴趣,对提高课