【摘 要】
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阅读教学是初中语文教学的重点内容,也是初中生培养语文核心素养的重要手段.阅读能丰富学生的知识、拓展学生的视野.当前,因受到其他因素的影响,初中语文阅读教学存在很多问
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阅读教学是初中语文教学的重点内容,也是初中生培养语文核心素养的重要手段.阅读能丰富学生的知识、拓展学生的视野.当前,因受到其他因素的影响,初中语文阅读教学存在很多问题,效果不容乐观.本次研究以初中语文阅读教学现状为基础,对如何进行阅读指导进行分析.
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那是春天时候的事情了。 春雨过后,春笋“噌噌”地往上蹿。 午饭后,外婆带我和妈妈去挖笋。走在羊肠小道上,两旁的翠竹让人心旷神怡。空气清新,天空明朗,使我总想哼唱一曲,来表达我满心的愉悦。 走进竹林,有一种甘甜的香扑鼻而来,有点像甘蔗的味道。我用柴刀在竹子上削下一块尝尝,嗯,有那么一点甜,但干巴。 我努力寻找着笋,定睛一看,在一棵小草边有个小脑袋。哟,是笋!我拾起被我“冷落”的锄头,大摇大摆
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今年寒假,我和妈妈去泰国清迈玩了。大象营游玩是泰国著名的旅游项目,于是,我们就去了“美旺乐象园”。 首先,我们去喂大象。导游给我们每人发了一盆“象粮”——香蕉和甘蔗,我们就开始喂了。大象把它那长长的鼻子伸过来,向我们“索要”食物,我们就马上把香蕉和甘蔗递过去。大象用鼻子卷住食物之后,快速将其塞进嘴里,“吭哧吭哧”地嚼了起来,好像很饿的样子。后来,它似乎嫌我们动作慢,干脆直接把鼻子伸进盆里,自己拿
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