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课堂教学效果的保证是所有高校工作重点。那么如何对教师开展的课堂教学进行有效合理、公平公正地评价,即需要采取何种评价形式呢?课堂教学评价形式从实施评价的主体来看是多方面的,这些评价形式的运用效果以及可能带来的影响也是多样的。
高等院校课堂教学评价形式研究
【摘 要】
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课堂教学效果的保证是所有高校工作重点。那么如何对教师开展的课堂教学进行有效合理、公平公正地评价,即需要采取何种评价形式呢?课堂教学评价形式从实施评价的主体来看是多
【机 构】
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盐城师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年53期
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