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结合数学史进行数学教学(HPM)是近些年国内数学教学研究的热点之一。为了全面了解数学史融入小学数学教学的情况,笔者以苏州工业园区为例,从教师层面分析目前本地区数学史融于数学课堂的现状,并提出一些改进措施。
数学史在小学数学教学中的应用现状调查和分析
【摘 要】
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结合数学史进行数学教学(HPM)是近些年国内数学教学研究的热点之一。为了全面了解数学史融入小学数学教学的情况,笔者以苏州工业园区为例,从教师层面分析目前本地区数学史融
【机 构】
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苏州市工业园区星澄学校
【出 处】
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小学阅读指南:低年级版
【发表日期】
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2021年6期
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