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【摘要】阅读理解是英语高考考查重点之一，学生英语考试能否得高分，阅读理解的正确率就是关键。阅读理解，不仅要读懂表面含义，也要深入文章内部。本文简要的罗列了几种阅读理解的解题技巧，分析了阅读理解的5个主要题型并且结合近年江苏高考阅读理解真题加以举例，便于学生理解。
【关键词】阅读理解;题型;解题技巧
【作者简介】金烨，常熟市尚湖高级中学。
在高考英语试卷中，阅读理解占分比率是最大的，而且也是学生所用时间最多的题型。学生英语考试能否得高分，阅读理解的正确率就是关键了。阅读理解，顾名思义，就是需要学生在阅读文章之后做出正确的选择，四个选项之后有且只有一个是最符合原文，最准确的表述。阅读理解的话考察题型较多，一篇文章不拘泥与某一类型，变化多样。
不论是哪种题型，我们首先要掌握总的做题技巧。总体而言，阅读理解的做题技巧有以下三种：
1.先看题后看文章。这也是我大力推荐学生使用的一种方法。这种方法与先看文章后看题比较起来的话，少看一遍文章，省下足够多的时间让学生研究读懂题目，而学生带着题目去看文章目的性更强，阅读效率也大大提高。
2.由上而下的方法。这一方法要求同学们在阅读文章的过程中，利用自己对文章主旨以及题型的掌握，首先对文章内容进行揣测，然后通过阅读文章来对所揣测的内容进行验证。
3.由下而上的方法。就是学生在单词、词组、句子、段落这些小单位着手，先弄明白它们的意思，然后把它们放入到整篇文章之中，来理清文章大意。
这是学生做阅读理解的主要的几种方法，当然还有浏览阅读法、细读法、评读法，就不一一详述了。在知道了做阅读理解的总的方法之后，我们就来详细的了解一下阅读理解的具体题型和具体每道题型的解题方法。阅读理解的题型大抵分为五类：
1.主旨题。这类题目也就几个关键词：主要意思（main idea），最好的标题（best title），写作的目的（purpose），总结（conclusion）。碰到这种问题，第一反应就是找文章的中心句或者是中心段落。大体来说，中心段落要么是文章的第一段，要么是最后一段，当让，也有部分文章没有中心句或者中心段落，那么，就将文章每段的首句结合起来考虑。在做这样的题目时，我们应该在阅读全文的基础上把握层次关系。务必留意选项的内容范围，干扰项通常是部分信息或是片面信息，我们应该反复尝试过滤那些太窄或太宽的选择。一个好的文章标题能准确概括本文的主要思想，针对性强。
例如2018年江苏高考英语试卷的阅读理解第四篇最后一题就是提问的文章主旨（70. What does the passage mainly talk about？）。这是一篇新闻报道，从首段即可看出他是在介绍一个项目研究成果，文章主要分析社交媒体和中学生面临的压力，并阐明了两者之间的联系，文章的目的很清楚，要求学生在多变的生活中要关注人与人之间的沟通和交流。我们需要通过表面信息，来探求文章深层次的内容，从而得出文章主旨：社交媒体对孩子的影响。
2.推断题。此类题型同样会出现关键词，即infer和imply这两个词。推断题正如表述一般，在原文中是不会有原句出现，也就是说没有现成的答案的，是必须要学生通过文章合理推断出来的。虽然没有原句，但是也必须要以文中的某句或某段作为依据，不可以胡乱猜测，也是要有理有据的。如果是文中原句出现在答案中，即使表述正确，也不能作为答案，因为这不是推断出来的，而是直接找到的细节答案。
例如2016年江苏高考英语试卷的阅读理解第四篇中第68题（what can we infer from Shelly-Ann’s statement underlined in Paragraph 5？）做这道题目，我们首先要做的是在文章中找到原句，Shirley said， “I am on fire for my country.”仅仅根据这句句子，可能很难做出选择，但是通过接下去的几句的理解，我们可以知道她打算要成立无家可归儿童基金会，鼓励牙买加人放下武器，提高女性社会地位，我们就可以得出答案为B选项，即她要为自己的国家多做点事。
3.词意题。顾名思义，就是文章中出现一个高级词汇或者短语，要求学生在答案中找相似的词汇或者短语。这类题的解题要点就是看上下文，特别是下文，通常来说上下文会有对这个词语的解释或者说明，或者会出现相似或相反的词语来帮助学生理解分析。
例如2015年江苏英语试卷阅读理解第四篇第一题即第65题What does the underlined word “tyrannies” in Paragraph 2 refer to？ “tyranny”这个单词为一个高级词汇，很多同学可能不认识，做到这一题的时候就无从下手。其实我们只需要回到原文中Egypt and Babylon were both tyrannies， one very powerful man ruling over helpless masses.根据后半句句子，我们就可以看出来这是指拥有绝对统治权的政府，人民是毫无自由可言的，那么我们就能看出D选项Governments ruled with absolute power是正确的。
4.态度题。这类题目通常是问作者的态度，当然有时候也会问文章中所提到的人物的态度，是主观的（主观）或目的（目标），支持（supportive）还是反对（against），乐观（optimistic）还是消极（passive）等。有时文章中可能不会出现明显表示态度的词汇，那么就要特别留意作者对人物语言、行为和思想的刻画，从中领会作者的态度。
例如2015年江苏高考英语试卷第四篇第66题How does Mommy feel about her being given away？考察的就是文中人物mommy的情感态度。原文中并未出现任何直接的词汇来描写mummy的情感态度，但是从字里行间，我们可以体会出她对被母亲抛弃这件事是很痛苦的，但是她女儿的出生也让她理解自己母亲当时做出这个决定大的艰难，所以B选项It is painful but understandable.就能很好的体现这种复杂的情感。
5.细节题。除了上面所提到的四种题型，其他题型都可以称之为是细节题。细节题和推断题相反，必须要从原文中找答案。但是有的时候，为了迷惑学生，通常会换一种说法出现在答案中。需要注意的是，如果大案中出现唯一（the only），最高级（the best， the most），从不（never）等过于绝对性的词汇，那么一般都是错误的，除非原文中有此表述。做细节题需要的就是细致。
例如2018年江苏高考英语试题阅读理解C篇第63题（What is the difficulty for those new famers？）就是细节考察题，相对来说比较简单。我们在做题时，可以通过题目中的关键词difficulty定位到文章第3（关键词One crucial factor）、第4 （关键词another challenge）两段。在第3段中提到，小农业的成功关键因素是access to land，且后文提到來自大型农场的竞争使得新兴农民拥有自己的土地变得不太可能，所以仅仅从第三段，我们就可以总结，问题在于是否拥有自己的土地，对应即可得出答案。
相信通过上面的分析，同学们对于如何去做阅读理解有了自己的认识和体会。但是必须注意，高考做题的时间只有两个小时，那么在平时的做题过程中，就一定要注意做题的时间，多做限时训练，学会抓关键，要在有限的时间内最大程度的提高做题的正确率。同时，在做好题后，可以归纳文章中出现的高频词汇，增加词汇量。总之，多练习，多积累，才能在高考中厚积薄发。
参考文献：
[1]普通高中英语课程标准（2017年版）[S].
[2]2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明[S].
[3]刘丽丽.高中英语阅读理解题型及解题对策之浅见[C].教育教学论坛，2013（34）.
【关键词】阅读理解;题型;解题技巧
【作者简介】金烨，常熟市尚湖高级中学。
在高考英语试卷中，阅读理解占分比率是最大的，而且也是学生所用时间最多的题型。学生英语考试能否得高分，阅读理解的正确率就是关键了。阅读理解，顾名思义，就是需要学生在阅读文章之后做出正确的选择，四个选项之后有且只有一个是最符合原文，最准确的表述。阅读理解的话考察题型较多，一篇文章不拘泥与某一类型，变化多样。
不论是哪种题型，我们首先要掌握总的做题技巧。总体而言，阅读理解的做题技巧有以下三种：
1.先看题后看文章。这也是我大力推荐学生使用的一种方法。这种方法与先看文章后看题比较起来的话，少看一遍文章，省下足够多的时间让学生研究读懂题目，而学生带着题目去看文章目的性更强，阅读效率也大大提高。
2.由上而下的方法。这一方法要求同学们在阅读文章的过程中，利用自己对文章主旨以及题型的掌握，首先对文章内容进行揣测，然后通过阅读文章来对所揣测的内容进行验证。
3.由下而上的方法。就是学生在单词、词组、句子、段落这些小单位着手，先弄明白它们的意思，然后把它们放入到整篇文章之中，来理清文章大意。
这是学生做阅读理解的主要的几种方法，当然还有浏览阅读法、细读法、评读法，就不一一详述了。在知道了做阅读理解的总的方法之后，我们就来详细的了解一下阅读理解的具体题型和具体每道题型的解题方法。阅读理解的题型大抵分为五类：
1.主旨题。这类题目也就几个关键词：主要意思（main idea），最好的标题（best title），写作的目的（purpose），总结（conclusion）。碰到这种问题，第一反应就是找文章的中心句或者是中心段落。大体来说，中心段落要么是文章的第一段，要么是最后一段，当让，也有部分文章没有中心句或者中心段落，那么，就将文章每段的首句结合起来考虑。在做这样的题目时，我们应该在阅读全文的基础上把握层次关系。务必留意选项的内容范围，干扰项通常是部分信息或是片面信息，我们应该反复尝试过滤那些太窄或太宽的选择。一个好的文章标题能准确概括本文的主要思想，针对性强。
例如2018年江苏高考英语试卷的阅读理解第四篇最后一题就是提问的文章主旨（70. What does the passage mainly talk about？）。这是一篇新闻报道，从首段即可看出他是在介绍一个项目研究成果，文章主要分析社交媒体和中学生面临的压力，并阐明了两者之间的联系，文章的目的很清楚，要求学生在多变的生活中要关注人与人之间的沟通和交流。我们需要通过表面信息，来探求文章深层次的内容，从而得出文章主旨：社交媒体对孩子的影响。
2.推断题。此类题型同样会出现关键词，即infer和imply这两个词。推断题正如表述一般，在原文中是不会有原句出现，也就是说没有现成的答案的，是必须要学生通过文章合理推断出来的。虽然没有原句，但是也必须要以文中的某句或某段作为依据，不可以胡乱猜测，也是要有理有据的。如果是文中原句出现在答案中，即使表述正确，也不能作为答案，因为这不是推断出来的，而是直接找到的细节答案。
例如2016年江苏高考英语试卷的阅读理解第四篇中第68题（what can we infer from Shelly-Ann’s statement underlined in Paragraph 5？）做这道题目，我们首先要做的是在文章中找到原句，Shirley said， “I am on fire for my country.”仅仅根据这句句子，可能很难做出选择，但是通过接下去的几句的理解，我们可以知道她打算要成立无家可归儿童基金会，鼓励牙买加人放下武器，提高女性社会地位，我们就可以得出答案为B选项，即她要为自己的国家多做点事。
3.词意题。顾名思义，就是文章中出现一个高级词汇或者短语，要求学生在答案中找相似的词汇或者短语。这类题的解题要点就是看上下文，特别是下文，通常来说上下文会有对这个词语的解释或者说明，或者会出现相似或相反的词语来帮助学生理解分析。
例如2015年江苏英语试卷阅读理解第四篇第一题即第65题What does the underlined word “tyrannies” in Paragraph 2 refer to？ “tyranny”这个单词为一个高级词汇，很多同学可能不认识，做到这一题的时候就无从下手。其实我们只需要回到原文中Egypt and Babylon were both tyrannies， one very powerful man ruling over helpless masses.根据后半句句子，我们就可以看出来这是指拥有绝对统治权的政府，人民是毫无自由可言的，那么我们就能看出D选项Governments ruled with absolute power是正确的。
4.态度题。这类题目通常是问作者的态度，当然有时候也会问文章中所提到的人物的态度，是主观的（主观）或目的（目标），支持（supportive）还是反对（against），乐观（optimistic）还是消极（passive）等。有时文章中可能不会出现明显表示态度的词汇，那么就要特别留意作者对人物语言、行为和思想的刻画，从中领会作者的态度。
例如2015年江苏高考英语试卷第四篇第66题How does Mommy feel about her being given away？考察的就是文中人物mommy的情感态度。原文中并未出现任何直接的词汇来描写mummy的情感态度，但是从字里行间，我们可以体会出她对被母亲抛弃这件事是很痛苦的，但是她女儿的出生也让她理解自己母亲当时做出这个决定大的艰难，所以B选项It is painful but understandable.就能很好的体现这种复杂的情感。
5.细节题。除了上面所提到的四种题型，其他题型都可以称之为是细节题。细节题和推断题相反，必须要从原文中找答案。但是有的时候，为了迷惑学生，通常会换一种说法出现在答案中。需要注意的是，如果大案中出现唯一（the only），最高级（the best， the most），从不（never）等过于绝对性的词汇，那么一般都是错误的，除非原文中有此表述。做细节题需要的就是细致。
例如2018年江苏高考英语试题阅读理解C篇第63题（What is the difficulty for those new famers？）就是细节考察题，相对来说比较简单。我们在做题时，可以通过题目中的关键词difficulty定位到文章第3（关键词One crucial factor）、第4 （关键词another challenge）两段。在第3段中提到，小农业的成功关键因素是access to land，且后文提到來自大型农场的竞争使得新兴农民拥有自己的土地变得不太可能，所以仅仅从第三段，我们就可以总结，问题在于是否拥有自己的土地，对应即可得出答案。
相信通过上面的分析，同学们对于如何去做阅读理解有了自己的认识和体会。但是必须注意，高考做题的时间只有两个小时，那么在平时的做题过程中，就一定要注意做题的时间，多做限时训练，学会抓关键，要在有限的时间内最大程度的提高做题的正确率。同时，在做好题后，可以归纳文章中出现的高频词汇，增加词汇量。总之，多练习，多积累，才能在高考中厚积薄发。
参考文献：
[1]普通高中英语课程标准（2017年版）[S].
[2]2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明[S].
[3]刘丽丽.高中英语阅读理解题型及解题对策之浅见[C].教育教学论坛，2013（34）.