小学英语情境教学中“四法”的有效运用

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对于英语这门相对脱离学生生活实际的语言学科来说,也很容易产生枯燥乏味之感。因此,在教育教学过程中,如何激发和调动学生的注意力,使学生持续保持积极主动的学习态度,是提升英语教学效率、促进学生英语学习与发展的有效途径之一。在小学英语教学中,采用巧妙导入,创设情境、游戏互动,发展情境、歌曲教学,制造情境、模仿表演,再现情境四种情境教学法进行教学,效果极为显著。 It is also very boring for English, a language subject that is relatively isolated from the student life. Therefore, in the process of education and teaching, how to stimulate and mobilize students ’attention so that students can maintain a proactive learning attitude is one of the effective ways to improve the efficiency of English teaching and promote students’ English learning and development. In primary school English teaching, teaching is very effective with the introduction of four scenarios: ingenious introduction, situation creation, game interaction, development situation, song teaching, manufacturing situation, imitation performance and reproduction situation.
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