论文部分内容阅读
摘
正确对待儿童犯错
【摘 要】
：
摘 要： 儿童犯错在所难免，但很多家长不能正确处理该情况致使儿童心灵受到伤害。本文主要对儿童犯错的原因进行了分析，主要分为以下五种：无知、基于模仿、不能用理智控制欲望及父母不同的教养方式。并针对问题提出了以下建议：寻找原因并对症下药、树立良好的道德典范、培养儿童犯错反省的习惯、采取正确的教养方式和运用“自然后果法”教育儿童。 关键词： 家庭教育 幼儿 犯错 一、儿童犯错的必然性 圣人云：“人
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
摘 要： 学生通过互联网进行音乐学习，能拓宽知识面，进一步开阔视野。教师应该引导学生正确地使用网络，利用网络提高学生的学习兴趣，使学生更好地学习音乐、更热爱音乐。 关键词： 网络互联 音乐学习 影响 方法策略 网络时代，不仅促进了各类信息的飞速传播，还使各种应用软件应运而生，各式各样App的出现满足了人们多元化的生活及学习需求，如全民k歌、网易云音乐、抖音、快闪等，各种音乐软件中的互动使大众能
语文是融合知识和情感的学科。在语文教学中，我们不仅要让学生获得丰富的知识，还要培养自己的情感，让自己的心灵被情感所滋养。通过情境教学法引导学生学习语文，可以达到学生情感
依据语文新课标的要求，小学语文教师在实际教学过程中，要关注学生想象力的培养，需要坚持以学生为主体，引导学生在浓厚学习兴趣的支持下，充分发挥想象力，对语文教学内容产生更加深刻
摘 要： 本文以“交互设计”课程为例，从学生专业、就业和长远发展的需求出发，以“专创融合”为基础，重构“岗位化、交互式”的专业课程内容体系，采用项目式教学法和PBL教学法，在教学环节深入推进“双创教育”和专业课程教育改革，增强学生的双创能力，为地方经济的发展做出更大的贡献。 关键词： 专业教育 创新创业教育 岗位化 一、专创融合教育研究现状 （一）国内创新创业教育与专业教育融合概述 201
摘 要： 本文在创新传承中华优秀传统文化的背景下，深入挖掘手工艺类非遗项目的美学价值，与当前我国高校美育教育的新内涵、新形式、新途径紧密结合，通过梳理传统优秀手工艺蕴含的文化之美、工艺之美、自然之美、社会之美、艺术之美，阐释手工艺非遗融入高校美育的必要性，探索手工艺非遗融入高校美育教育体系的途径和做法。 关键词： 手工艺非遗 高校美育 融入 实践 学校美育是实施美育的最主要路径，也是最重要的方
对话教学是新时代背景下教育教学改革倡导的教学方式。本文通过分析对话教学与学生核心素养发展的关系,探讨核心素养发展对教学提出的新要求及对话教学对于核心素养发展的重