浅谈一题多解“求简”的教学策略

来源 :新课程(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skb09
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适合的才是最好的.所谓“求简”,就是寻求最适合、最简便的方法.小学高年级数学问题较为复杂,解决问题的方法多种多样,不同的方法呈现出不同的解题策略,即使是同一种方法,由于策略不同,也会出现不同的思路.如何充分挖掘学生的潜力,优化学生的思维,让学生在一题多解中“求简”呢?
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