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阅读是非常重要的语文能力,对于小学生来说,他们识字量还不多,在进行阅读教学和训练的过程中,必须充分结合小学生的认知特点,培养其阅读能力的同时也应该重视其综合能力的提升。而读写结合模式是将阅读和写作结合起来,让他们更加熟悉字词句的应用,进而提高语文综合水平的提高。本文围绕这一模式展开讨论,分析读写结合模式的重要意义以及实践教学的具体策略。