以一堂生物拓展课为例谈教学交往的困境

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教学交往是指课堂教学情境中教师与学生、学生与学生之间相互影响和相互作用的过程,是一个以符号(语言符号和非语言符号)为媒介的进行信息传递、思想交流、感情沟通的过程。教学交往包含着两个关系的活动主体即教师和学生,在课堂上,主体通过符号发 Teaching interaction refers to the process of interaction and interaction between teachers and students, students and students in the context of classroom teaching. It is a process of information transmission, exchange of thoughts and communication of feelings mediated by symbols (linguistic signs and non-linguistic signs) process. Teaching interaction contains two relations between the main activities of the teachers and students, in the classroom, the main symbol by the hair
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