论文部分内容阅读
摘要：目的：探讨护理干预中心理护理对焦虑病人心理的影响及其护理效果。方法：对来我院诊治的80例患者入院资料进行分析，将其随机分为两组。对照组采用常规方法护理，实验组在护理干预中进行心理护理，比较两组治疗效果。结果：实验组治疗后SAS评分为（51.2±8.9）分，低于对照组（44.5±8.6）分（P<0.05）；实验组SDS评分为（38.5±8.7）分，低于对照组（45.8±9.4）分（P<0.05）。结论：焦虑在临床上比较常见，发病率也比较高，临床上护理干预中采用心理护理效果理想，值得推广使用。
关键词：护理干预；心理护理；焦虑病人；影响；护理效果
焦虑是常见的精神疾病，这种疾病机制复杂，诱因也比较多，一方面可以由疾病本身引起，由于患者长期患病内心不免产生自责，日积月累造成心理压抑，导致患者出现焦虑症状；另一方面，患者疾病治疗效果不理想，长期用药病情却没有明显变化，造成患者焦虑。目前，医学界对于焦虑治疗方法较多，但是这些方法效果并不理想，患者治疗后多数患者容易反复发作，再加上患者治疗过程中缺乏有效的心理护理，造成患者意志不强，部分患者甚至拒绝治疗。因此，临床上探讨积极有效的护理方法显得至关重要。近年来，护理干预中心理护理在焦虑患者中使用较多，并取得理想效果。为了探讨护理干预中心理护理对焦虑病人心理的影响及其护理效果，对2013年4月至2014年4月来我院诊治的80例患者入院资料进行分析，分析报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
对来我院诊治的80例患者病历资料等进行分析，将其随机分为两组。实验组有40例，其中男23例，女17例，患者年龄为19-64岁，平均年龄为39.3±1.2，病程在1-6年，平均病程为3.5±2.4年；对照组有40例，其中男24例，女16例，患者年龄为20-66岁，平均年龄为36.7±0.8岁，病程在1.2-6.5年，平均病程为4.2±3.1年。研究中，两组对其治疗方案等均完全知情权，实验均通过我院伦理委员会批准。两组患者年龄、病情等差异不显著（P>0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组采用常规方法护理，具体方法如下：入院后，加强患者日常护理，告知患者即将进行的护理方案，让患者做好心理准备；向患者宣传相关疾病知识，做好患者日常护理。饮食方面，加强患者营养支持，让患者饮食比较有营养的食物，维持身体需要。实验组在护理干预中进行心理护理，具体方法如下：①精神支持：患者入院后，要及时为病人安置一间病房，并保证病房空气新鲜，温湿度适宜，尽可能的降低噪音等对患者的影响。并与病人建立良好的护患关系，让他们树立战胜疾病的信心增强对医护人员的信任。②心理疏导：入院后，向患者分析和解释其提出的有关问题，帮助患者焦虑相关疾病的知识，告知患者如何控制自己的情绪，消除病人顾虑和悲观失望心理。③放松训练。除了对患者进行药物治疗外，让患者进行锻炼保持放松，这样能够帮助患者缓解焦虑症状。④家庭支持：对于患者而言，家庭的支持是十分重要的，它能够帮助病人树立正确的观点，改善患者的焦虑以及来自外界的压力等。
1.3统计学处理方法
实验中，对患者治疗时的数据进行搜集，利用SPSS16软件进行分析，并进行 检验，实验结果采用（x±s）表示，P<0.05表示具有统计学意义。
2.结果
本次研究中，治疗后，实验组SAS 评分为（51.2±8.9）分，低于对照组（44.5±8.6）分（P<0.05）；实验组SDS评分为（38.5±8.7）分，低于对照组（45.8±9.4）分（P<0.05），见表1。
3.讨论
焦虑在临床上比较常见，一般在精神疾病患者、颈椎病等疾病患者中发生率较高，患者发病后临床上主要表现为：烦躁，恐慌、缺乏安全感等，给患者带来很大痛苦。目前，医学界对于这种疾病缺乏理想的根治方法，常规方法虽然能够改善患者症状，但是长期效果不理想，患者治疗后容易反复发作，且患者缺乏有效的护理方法，使得患者心理相对脆弱，影响其正常生活。因此，临床上探讨积极有效的方法加强患者心理护理显得至关重要。
近年来，护理干预在临床上焦虑患者中使用较多，并取得理想效果。这种护理模式中的心理护理和常规护理方法相比优势较多，这种护理模式能够帮助患者建立良好的医患关系，改善患者焦虑症状，具体护理方法如下：（1）日常心理护理。焦虑患者入院后均伴有一些临床症状，再加上患者长期治疗心理不免会产生消极、恐惧等心理。心理护理能够让患者知道自己的治疗方法以及护理效果等，使患者能够更好的接受治疗、配合护理，避免患者拒绝治疗延误最佳治疗时间。（2）病房心理护理。焦虑患者住院治疗期间更多的时间在病房中度过，通过心理护理能够帮助患者消磨时间，降低患者治疗过程中并发症发生率。此外，医护人员加强焦虑疾病相关知识宣传、教育，让患者了解自己的疾病，提高患者治疗过程中的自理能力、运动能力等。（3）加强患者锻炼，定期为患者进行心理测试。治疗后，很多患者会出现盲目兴奋、侥幸等心理，再加上部分患者心理素质不好，再加上进入一个陌生的环境等，难免会出现厌恶或过激行为。此时，医护人员要加强患者健康教育，向他们宣传一些治愈病例，安排与一些治愈患者沟通，交流治疗心得，坚定他们的信念。在患者病情得到恢复后，医护人员还要加强患者肢体功能锻炼等，帮助患者早日恢复肢体功能，这样既能够提高患者自身免疫。此外，患者治疗后，医护人员应该加强患者心理测试，对于异常患者应该立即采取积极有效的方法治疗。本次研究中，治疗后，实验组SAS 评分为（51.2±8.9）分，低于对照组（44.5±8.6）分（P<0.05）；实验组SDS评分为（38.5±8.7）分，低于对照组（45.8±9.4）分（P<0.05）这个结果和相关研究结果类似。
综上所述，焦虑在临床上比较常见，发病率也比较高，临床上护理干预中采用心理护理效果理想，值得推广使用。
参考文献：
[1]郑月星，陈晓燕.风湿性焦虑围手术期焦虑状态的护理干预[J].现代医院，2010，10（4）：111-113.
[2]邵小丽，姚春艳，姜亚波.浅析护患沟通对预防护理纠纷的作用[J].吉林医学，2010，（07）：114-116.
[3]翟谢民，赵润平，庞玉霞，苏珍.加强护患沟通、构建和谐护患关系[J].医院管理论坛，2009，（03）：142-145.
[4]牛云玲，朱希芳，王玉明.早期心理康复训练在提高心血管疾病患者生活质量中的效果观察[J].护理实践与研究，2009，6（2）：39-40.
[5]李尤拉，毛瑞河，倪跃先，等.精神分裂症患者精神药物利用情况与治疗依从性关系[J].中国全科医学，2012，5（5）：358-359.
关键词：护理干预；心理护理；焦虑病人；影响；护理效果
焦虑是常见的精神疾病，这种疾病机制复杂，诱因也比较多，一方面可以由疾病本身引起，由于患者长期患病内心不免产生自责，日积月累造成心理压抑，导致患者出现焦虑症状；另一方面，患者疾病治疗效果不理想，长期用药病情却没有明显变化，造成患者焦虑。目前，医学界对于焦虑治疗方法较多，但是这些方法效果并不理想，患者治疗后多数患者容易反复发作，再加上患者治疗过程中缺乏有效的心理护理，造成患者意志不强，部分患者甚至拒绝治疗。因此，临床上探讨积极有效的护理方法显得至关重要。近年来，护理干预中心理护理在焦虑患者中使用较多，并取得理想效果。为了探讨护理干预中心理护理对焦虑病人心理的影响及其护理效果，对2013年4月至2014年4月来我院诊治的80例患者入院资料进行分析，分析报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
对来我院诊治的80例患者病历资料等进行分析，将其随机分为两组。实验组有40例，其中男23例，女17例，患者年龄为19-64岁，平均年龄为39.3±1.2，病程在1-6年，平均病程为3.5±2.4年；对照组有40例，其中男24例，女16例，患者年龄为20-66岁，平均年龄为36.7±0.8岁，病程在1.2-6.5年，平均病程为4.2±3.1年。研究中，两组对其治疗方案等均完全知情权，实验均通过我院伦理委员会批准。两组患者年龄、病情等差异不显著（P>0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组采用常规方法护理，具体方法如下：入院后，加强患者日常护理，告知患者即将进行的护理方案，让患者做好心理准备；向患者宣传相关疾病知识，做好患者日常护理。饮食方面，加强患者营养支持，让患者饮食比较有营养的食物，维持身体需要。实验组在护理干预中进行心理护理，具体方法如下：①精神支持：患者入院后，要及时为病人安置一间病房，并保证病房空气新鲜，温湿度适宜，尽可能的降低噪音等对患者的影响。并与病人建立良好的护患关系，让他们树立战胜疾病的信心增强对医护人员的信任。②心理疏导：入院后，向患者分析和解释其提出的有关问题，帮助患者焦虑相关疾病的知识，告知患者如何控制自己的情绪，消除病人顾虑和悲观失望心理。③放松训练。除了对患者进行药物治疗外，让患者进行锻炼保持放松，这样能够帮助患者缓解焦虑症状。④家庭支持：对于患者而言，家庭的支持是十分重要的，它能够帮助病人树立正确的观点，改善患者的焦虑以及来自外界的压力等。
1.3统计学处理方法
实验中，对患者治疗时的数据进行搜集，利用SPSS16软件进行分析，并进行 检验，实验结果采用（x±s）表示，P<0.05表示具有统计学意义。
2.结果
本次研究中，治疗后，实验组SAS 评分为（51.2±8.9）分，低于对照组（44.5±8.6）分（P<0.05）；实验组SDS评分为（38.5±8.7）分，低于对照组（45.8±9.4）分（P<0.05），见表1。
3.讨论
焦虑在临床上比较常见，一般在精神疾病患者、颈椎病等疾病患者中发生率较高，患者发病后临床上主要表现为：烦躁，恐慌、缺乏安全感等，给患者带来很大痛苦。目前，医学界对于这种疾病缺乏理想的根治方法，常规方法虽然能够改善患者症状，但是长期效果不理想，患者治疗后容易反复发作，且患者缺乏有效的护理方法，使得患者心理相对脆弱，影响其正常生活。因此，临床上探讨积极有效的方法加强患者心理护理显得至关重要。
近年来，护理干预在临床上焦虑患者中使用较多，并取得理想效果。这种护理模式中的心理护理和常规护理方法相比优势较多，这种护理模式能够帮助患者建立良好的医患关系，改善患者焦虑症状，具体护理方法如下：（1）日常心理护理。焦虑患者入院后均伴有一些临床症状，再加上患者长期治疗心理不免会产生消极、恐惧等心理。心理护理能够让患者知道自己的治疗方法以及护理效果等，使患者能够更好的接受治疗、配合护理，避免患者拒绝治疗延误最佳治疗时间。（2）病房心理护理。焦虑患者住院治疗期间更多的时间在病房中度过，通过心理护理能够帮助患者消磨时间，降低患者治疗过程中并发症发生率。此外，医护人员加强焦虑疾病相关知识宣传、教育，让患者了解自己的疾病，提高患者治疗过程中的自理能力、运动能力等。（3）加强患者锻炼，定期为患者进行心理测试。治疗后，很多患者会出现盲目兴奋、侥幸等心理，再加上部分患者心理素质不好，再加上进入一个陌生的环境等，难免会出现厌恶或过激行为。此时，医护人员要加强患者健康教育，向他们宣传一些治愈病例，安排与一些治愈患者沟通，交流治疗心得，坚定他们的信念。在患者病情得到恢复后，医护人员还要加强患者肢体功能锻炼等，帮助患者早日恢复肢体功能，这样既能够提高患者自身免疫。此外，患者治疗后，医护人员应该加强患者心理测试，对于异常患者应该立即采取积极有效的方法治疗。本次研究中，治疗后，实验组SAS 评分为（51.2±8.9）分，低于对照组（44.5±8.6）分（P<0.05）；实验组SDS评分为（38.5±8.7）分，低于对照组（45.8±9.4）分（P<0.05）这个结果和相关研究结果类似。
综上所述，焦虑在临床上比较常见，发病率也比较高，临床上护理干预中采用心理护理效果理想，值得推广使用。
参考文献：
[1]郑月星，陈晓燕.风湿性焦虑围手术期焦虑状态的护理干预[J].现代医院，2010，10（4）：111-113.
[2]邵小丽，姚春艳，姜亚波.浅析护患沟通对预防护理纠纷的作用[J].吉林医学，2010，（07）：114-116.
[3]翟谢民，赵润平，庞玉霞，苏珍.加强护患沟通、构建和谐护患关系[J].医院管理论坛，2009，（03）：142-145.
[4]牛云玲，朱希芳，王玉明.早期心理康复训练在提高心血管疾病患者生活质量中的效果观察[J].护理实践与研究，2009，6（2）：39-40.
[5]李尤拉，毛瑞河，倪跃先，等.精神分裂症患者精神药物利用情况与治疗依从性关系[J].中国全科医学，2012，5（5）：358-359.