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讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。在段落教学中，要选择课文中的重点段、代表段、疑难段来讲读，忌多而杂。通过有意识的段落讲练，可以提高学生各方面的能力。
讲读课中的段落教学探究
【摘 要】
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讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。在段落教学中，要选择课文中的重点段、代表段、疑难段来讲读，忌
【机 构】
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福建农业职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2006年2期
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