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【摘要】
高中语文读写结合教学对策探讨
【摘 要】
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【摘要】 对于高中语文教学来说，最主要的教学目标便是培养学生的阅读与写作能力。目前高中阶段的学生作业比重都较大，这就导致语文学习中的读与写出现了一定的分离，因此，为了提高高中学生语文的素养，高中语文教师不可以本末倒置地让刷题占据语文学习的大部分时间，其次，教师还要充分利用好语文课堂的每一分、每一秒，尽可能提升学生的阅读与写作能力。在新课程标准的要求之下，教师应当设计出科学、有效的教学方案。本文针对
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
【摘要】 本文根据文学阅读对学生自身才情水平的影响进行了概述，了解到文学阅读对我们有提升文化素养、培养情商、提高道德水平等影响，进而提出了文学阅读对自身才情水平的培养路径，从树立阅读观念、改变阅读方式、结合实际情况、激发阅读兴趣等角度展开论述，旨在通过文学阅读提升自身的才情水平。 【关键词】 文学阅读 人文修养 情商化 才情 【中图分类号】 G623.2 【文献标识
【摘要】计算是在生活中应用最广的数学知识，同是地是学生必备素养之一，培养学生的计算能力是每个数学老师应该具备的教学能力。可以从掌握计算相关概念入手，让学生理解算理，掌握算法，同时加强口算、估算、笔算的培养;培养良好的计算习惯等多方面来提高学生的计算能力。 【关键词】计算能力 培养 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 14-125-01
【摘要】 新课标提到，语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参加社会活动的重要条件之一。英语是全球流行的国际通用语言，对人们的日常生活和信息交流起着极其重要的作用。对于学习者来说，在整个英语学习各阶段中，小学阶段的英语语言学习尤为重要。笔者认为，在小学英语课堂开展“课堂共学”的教学模式，对小学生的语言发展学习有着重要的作用。本文结合小学低年段的“课堂共学” 英语教学模式的教学实践与教学反思，浅
【摘要】新一轮课程改革的实施将“动手实践、自主探究和合作交流”作为新学习方式。在组织培智数学教学活动的时候，教师要在课改的要求指导下，结合教学所需，利用多样的模式，引导学生们经历操作、观察、猜想、验证等活动，使学生在自主性的发挥下，获取知识，积累经验，提高学习水平。基于此，本人在组织培智小学数学教学活动的时候，应用了以问题为导向以实操为依据的教学模式，在本文中，将就此模式的应用策略进行详细说明。
【摘要】 在小学素质教育中德育能够有效地助力小学生确定正确的人生观和价值观，也有利于小学生思想道德素质的培养，是学校教育工作的核心。正确积极的道德教育在学生成长道路上意义重大，德育的质量对学生的健康发展有决定性作用。教师与学生的心灵和心灵接触，情感和情感交流，体会师生真情。以爱触动，是真情实感的碰撞，是对美好心灵的呵护，能引导学生向正方向前进。 【关键词】 小学德育 健康成长 爱 【中图分
【摘要】在教育教学过程中，班主任需要了解和研究学困生个体，并尊重关爱学生，努力发掘学困生的闪光点，从不同角度去发展他们的潜力，将其转化为可塑可造之材。本文笔者将结合自身的班主任工作实例，对“发掘闪光点 转化学困生”在班主任工作中的应用做以下探究。 【关键词】发掘闪光点 转化学困生 班主任工作 实例探究 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（202
【摘要】结合我国目前的教育体系来看，在教育硬件设施与教学技术方面都在不断的完善，给各阶段的教学工作带来巨大的助益。其中，微课成为新型教学型式中被广泛应用的手段。但相对于一些发达国家相比，我国在教学工作中应用微课的研究还稍显落后。 对于小学阶段的体育教学来说，微课的利用更是没有得到充分的发挥其价值，本文就此展开探讨。 【关键字】微课 小学体育 教学 核心素养 【中图分类号】G623.8 【文献标
【摘要】 随着我国教育改革力度的不断加强，教学理念与教学方式也在发生着巨大的变化。尤其是对于高中数学课堂来说，教师在实际教学的过程中，应舍弃原本过于传统的教学模式，并对其进行有效转变。所以，教师将问题教学法融入到了高中数学课堂中，并对其加以重视。那么，如何在高中数学教学中合理的应用问题教学法，便是相关教育人员需要思考及解决的问题。 【关键词】 高中数学 问题教学法 应用 【中图分类号】 G
【摘要】 数感是人对数及其运算的一般理解和感受，这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方法为解决复杂的问题提出有用的策略。在实际教学中，应让学生结合生活体验数感;定量刻画建立数感;调查实践强化数感;解决问题升华数感。 【关键词】 加强 培养 数感 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-2