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加大农村改革力度 加快农村经济发展
【机 构】
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广西区党委政策研究室
【出 处】
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计划与市场探索
【发表日期】
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1994年5期
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摘 要：教育是我国的根本，提高教育质量是我国教育管理部门着力推进发展的重点工程，对于小学教育，数学不仅培养了学生的解题能力，而且可以加强学生思维能力，因此，在数学教学过程中，需要加强对学生自主探究能力进行培养，由于数学课本上的知识只能仅限于解题方法，如果学生不能及时将课堂所学知识点及时转化为生活思维的方式，那么数学的学习效果将大打折扣。因此，小学数学教师在进行教育时需要寻找课程的创新点，使得学习的
摘要：数形结合思想是数学学科的重要解题思想，在平时的教学过程中融入数形结合思想，有利于培养学生的思维能力。对数形结合思想的基本应用策略进行分析，包括直观观察法、画简图方法和媒体教学方法等。在此基础上，结合小学数学中的几道常见类型题，探讨数形结合思想的具体应用。 关键词：数形结合;小学数学;教学实践;应用 一、 数形结合思想的基本应用策略 数形结合思想是求解几何问题、物体运动问题以及复杂计算问
摘要：语感也就是学生对语言的一种感知，它是学生在朗读过程中可以正确地理解语音、语调、语意、语言情感色彩的一种实践活动。这种语感是一种理性的直觉能力，小学生刚刚接触英语语言知识，掌握了语言可以达到事半功倍的学习效果，对于学生语言知识能力和语言实践能力的提高有着重要的作用。本文主要探究了如何在小学阶段对学生进行语感的培养，促进学生夯实语言基础，提高语言能力。 关键词：小学英语;语感;培养;语言能力
采用硬度试验、示波冲击试验、SEM断口分析、金相组织分析等，对电厂服役一年的T91／10CrMo910焊接接头的冲击韧性进行了分析。结果表明：焊缝区为准解理型脆性破断；10CrMo910热影响
中国铝业青海分公司第三电解厂是年产铝锭14万t的大型电解铝分厂，分前5．5万t和后8．5万t2次建设而成。后8．5万t铸造车间，投入了国内先进的设备：3台60t倾翻式电磁搅拌混合炉、3台大型
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摘 要：微课作为数学课中的新技术工具，在小学数学教学中应用，让学生自主、合作学习，增强学习效果，培养学生的数学素养。本文对微课的特点及其在数学课教学中的作用进行反思。 关键词：微课;数学;数学素养 一、 前言 目前微课作为数学课中新的教学辅助工具，深受教师的喜爱。如何使用微课，让其在数学教学中高效运用，让学生自主、合作学习，增强学习效果，培养学生的数学素养，这对于数学教学提出更高的要求和目标
摘 要：随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断发展，小学数学的教学方式也在不断转变。传统的小学数学教学模式已经难以适应当前的发展。因此，作为新时期的数学教师，应转变教学观念，积极探究多元化的教学方法，促进教学效率的有效提升。对此，本文从创设相关情景、学生自主探究、联系实际生活三方面来对小学数学的有效教学展开探讨。希望本次的探究内容能够给广大数学教育工作者提供一些可參考的意见。 关键词：小学数学