【摘 要】
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采用硬度试验、示波冲击试验、SEM断口分析、金相组织分析等，对电厂服役一年的T91／10CrMo910焊接接头的冲击韧性进行了分析。结果表明：焊缝区为准解理型脆性破断；10CrMo910热影响
【机 构】
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西安工业大学材料与化工学院,苏州热工研究院
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采用硬度试验、示波冲击试验、SEM断口分析、金相组织分析等，对电厂服役一年的T91／10CrMo910焊接接头的冲击韧性进行了分析。结果表明：焊缝区为准解理型脆性破断；10CrMo910热影响区和T91热影响区为微孔聚合韧窝型韧性破断。焊缝区组织为粗大的板条马氏体，并且焊后回火不充分，韧性差；10CrMo910热影响区和T91热影响区的组织分别为索氏体和细的回火马氏体，韧性较好。示波冲击曲线与断口形貌和硬度以及组织有良好的对应关系，是韧性分析的有效方法之一。
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摘要：数形结合思想是数学学科的重要解题思想，在平时的教学过程中融入数形结合思想，有利于培养学生的思维能力。对数形结合思想的基本应用策略进行分析，包括直观观察法、画简图方法和媒体教学方法等。在此基础上，结合小学数学中的几道常见类型题，探讨数形结合思想的具体应用。 关键词：数形结合;小学数学;教学实践;应用 一、 数形结合思想的基本应用策略 数形结合思想是求解几何问题、物体运动问题以及复杂计算问
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