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古有“因材施教”,今有“个性发展”。从古至今,学前教育的理念一脉相承,我们需要尊重每一位幼儿,珍视他们的个体差异性,探寻适宜的教育方法,从而让每一位幼儿在自身原有基础上得到个性化的发展。那么,当面对“金口难开”的幼儿时,我们应如何把握幼儿现有的发展水平?又该如何采取适宜的教育方法助其成长呢?