【摘 要】
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目的探索即刻口头反馈在第1、2年外科住院医师（postgraduate year 1 & 2 surgery resi-dents，PGY1 & 2）终结性客观结构化临床考试（objective structure clinical examination，OSCE）中的作用。方法分别对37名PGY1、38名PGY2进行考核。每次考核均设置6站，每站时间15 min，评分采用百分制，评分结束后考官
【机 构】
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目的探索即刻口头反馈在第1、2年外科住院医师（postgraduate year 1 & 2 surgery resi-dents，PGY1 & 2）终结性客观结构化临床考试（objective structure clinical examination，OSCE）中的作用。
方法分别对37名PGY1、38名PGY2进行考核。每次考核均设置6站，每站时间15 min，评分采用百分制，评分结束后考官即刻进行2 min的口头反馈。OSCE结束后对住院医师及考官进行问卷调查，收集他们对考试及反馈的评价。采用SPSS 22.0进行数据处理，采用重复测量方差分析和LSD检验，采用Pearson相关分析进行相关性分析。
结果PGY1 & 2的平均成绩分别为（68.97±5.40）分、（68.35±5.00）分，不同轮次间及相同轮次内考生的平均成绩差异无统计学意义。考官和考生对于考生在考站中表现的评价无明显相关性，但均认可考核后即刻反馈的必要性及效能。
结论即刻口头反馈基本可行，对考核成绩影响有限，但需要进一步细化反馈方案，并追踪对住院医师临床胜任力的远期影响。
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