【摘 要】
：
一、合理搭内容配,唤起学生兴趣要让体育课成为快乐体育、兴趣体育,教师必须了解学生对哪些体育项目感兴趣,把学习内容合理地、巧妙地、科学地进行搭配,采用新颖的教学方法和
论文部分内容阅读
一、合理搭内容配,唤起学生兴趣要让体育课成为快乐体育、兴趣体育,教师必须了解学生对哪些体育项目感兴趣,把学习内容合理地、巧妙地、科学地进行搭配,采用新颖的教学方法和手段唤起学生对学习内容产生浓厚的兴趣,并能主动地投入到学习中。我在教快速跑时,针对不同体质学生的学习兴趣,合理搭配了二十米跳绳跑和三十米迎面接力两个项目,这两个内容技术简单易
First, the reasonable content to match, arouse interest in students To make physical education become a happy sport, interest in sports, teachers must understand what students interested in sports, the learning content is reasonable, clever, scientific mix, the use of innovative teaching Methods and means to arouse students to have a strong interest in learning content, and can be actively involved in learning. When I was teaching fast running, I was interested in learning interests of students with different constitutions. I used the two projects of 20-meter jump rope running and 30-meter head-on relay, which were simple and easy to use
其他文献
在盐酸体系中，以２５％Ｐ２０４＋改质剂＋６０％煤油为萃取有机相，酸度为４０ｍｏｌ／Ｌ，相比Ｏ／Ａ＝００５，室温条件下，测定了钪、铁、锰的分配比为ＤＳｃ＝２８００，ＤＦｅ＝０３１２，ＤＭｎ＝０３２０；钪的萃取率为ηＳｃ＝９９３％，ηＦｅ＝１５３％，ηＭｎ＝１５６％．钪与铁和锰的分离系数β（Ｓｃ，Ｆｅ）＝８９７×１０３，β（Ｓｃ，Ｍｎ）＝８７５×１０３；萃取平衡时间为
通过探索合适的教学方法,不断创新课堂教学模式,培养学生对《建筑构造》课程学习的兴趣,发挥了较好的教学效果。
By exploring appropriate teaching methods and constantl
烤瓷雕刻刀是口腔技师制作修复体的主要工具之一，笔者利用双面剃须刀片制作的雕刻刀，簿而弹性好，耐用不易变形，现介绍制作方法如下。rn 取一双面剃须刀片，用金冠剪剪成长约2cm，
在历史教学中,创新的意识和创新思维习惯的培养,不能孤立进行;它与历史教育各项目标的落实之间,有着密不可分的联系。历史教学中,如何具体落实培养学生创新的意识和创新思维习惯呢?由于目前一般都把创新的意识和创新思维习惯归属于能力的范畴,因此,有必要从历史教学目标的角度对其进行考察。 首先,创新的意识和创新思维习惯包含着一定的能力成分,在中学历史教学中,它与其他各项能力一起,共同构成了历史教学的能力培养
我叫小丑鱼,每天无忧无虑地生活在大海妈妈的怀抱里,多么快乐啊!与海星弟弟比体重,与海马哥哥捉迷藏,还与水母姐姐比跳高……没有人能阻拦我们开心的玩耍。有一天,生活变了,
游戏介绍围困棋使用黑白各5子(可用不同的硬币、石子等来代替)。图中每线的交接点都是棋位,所以共有17个位置。就和围困棋的名字解释一样,只要将对方的棋围困住,不要让自己的
在正畸治疗中，分牙是固定矫治技术的第一步。传统的分牙方法有分牙簧分牙法、铜丝结扎分牙法等。分牙簧法弯制繁琐，力量较弱；铜丝结扎法易引起软组织创伤。我们在临床工作中，对上
目前，世界上最有影响的5大国际性电影节是威尼斯电影节、戛纳国际电影节、柏林国际电影节、卡罗维发利国际电影节和蒙特利尔国际电影节。 威尼斯电影节创办于1932年，是世界上第一个国际电影节。该电影节每年8至9月在意大利威尼斯舉行。奖项包括最佳故事片、最佳纪录片、最佳短片、最有娱乐性影片、最感动人影片、最佳外国影片、最佳导演、最佳编剧、最佳男女演员等。 戛纳国际电影节每年春季在法国东南部海滨小城戛纳
一、语文教师的情感作用要培养具有丰富情感的学生,靠的是富有情感的教师的点拨和启发。教学中,教师的情感应随课文内容而变化,有时要激昂慷慨,有时又要含蓄低沉;有时如黄河
当前，如何让孩子在学校里吃上一顿有质量的午餐，成为备受社会关注的话题。午餐，与教学、考试相比，在学校里似乎算不上什么大事。但是，一顿饭没吃好，孩子们上课就会心神不宁；每顿饭都吃不好，孩子们就可能对他们的学校望而却步。中小学校为学生提供午餐，作为一种先进的理念和实践，已经在世界各地开展起来，而且从一开始，他们给学生的就不是一顿简简单单的饭，而是被赋予了社会保障、儿童发展、教育公平等多重含义。让我们借