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“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。”温家宝总理通过新华网与网友在线交流时,曾这样强调读书的重要性。在大唐电信12年的发展中,读书学习对员工职业生涯的发展、对企业创造力的提升,同样起到了至关重要的作用。在这里,我想与大家分享一些大唐电信打造学习型企业的经验以及对于网络时代如何提高“全民阅读”的思考。
打造学习型企业的经验之谈
曾有哈佛大学的学者指出,当前的企业管理已经进入第六个阶段,即全球化和知识化的阶段。对于大唐电信来说,我们所处的通信行业是一个变化最快的行业,这就更要求我们的员工必须站在整个技术和市场的前沿。在企业长期的发展与摸索中,我们也形成了以学习为基础、以创新为核心、以创新促发展的“大唐电信模式”,着力打造一个现代化的学习型企业:
一是以学习为基础。创新的基础是学习。大唐电信一直把学习放在比较高的位置,在员工的学习培训方面倾注全力。一方面,我们制定了一些规章制度,将学习和员工的晋升、员工年终考核以及其他一些待遇,紧密地结合起来,通过这种方式来引导员工去学习。另一方面,我们每年会根据员工的需求安排各种各样的培训计划。从06年开始,公司建立了一个E-learning在线培训项目,将各类学习资料和课件放在公司内部的网络平台上,引导员工去学习,同时根据每位员工的实际情况量身打造培训课程。在培训方式上,除了请专家外,我们还组织内部的讲师来进行培训。
每位员工的学习都只是一部分,对于企业来说,更重要的是如何将所有员工拧成一股绳,朝着同一个方向迈进。为此,我们打破传统的部门结构,建立了各个独具特色的学习小组。在学习小组中,大家可以畅所欲言,分享彼此所学到的知识,从而实现1+1>2的协同效应。此外,我们还重点打造了《大唐家园》的内部期刊,以培养共同愿景,推动企业文化的建设。
二是以创新为核心。“学而不思则罔”,对于大唐电信来说,学习是基础,更重要的核心则为创新。大唐电信是一个在各方面都会考虑用新的角度去解决问题并推动发展的公司。
为了使我们的产品具有差异性,并且适合消费者使用,我们把创新融入到整个产品的设计过程中,并会针对具体的应用环境多次尝试找出最适合的实现方式。为了使创新精神融入血液,我们不断对员工强调创新意识,并鼓励员工提出具有创新性和建设性的建议,以此改善企业内部存在的问题。对于为公司发展出谋划策的员工,公司会将其想法刊登在内部刊物中,并对其给予一定奖励。
从1998年成立到现在,大唐电信在技术创新方面已经形成了一套独特的体系,具有深厚的积淀,我们曾经创造过很多国内第一,我们的控股股东—大唐电信集团更是代表国家提出了3G标准(TD- SCDMA)。大唐电信依靠自主创新创造过辉煌,依靠自主创新从低谷中顽强地走出来,也将依靠自主创新取得更大的发展。
三是以创新促发展。我们很欣喜地看到,大唐电信创新的12年也是企业发展的12年。经过多年的磨砺,如今的大唐电信已在多个领域创造了中国乃至世界的第一,发展成为具有多项自主知识产权的信息产业高科技骨干企业。
2005年下半年,大唐电信确定了从核心网领域向用户端领域转移的战略,2008年正式进军终端市场领域,并确立了以终端为纽带,将微电子、软件、增值等业务有机结合,实现产业协同的发展思路。2010年,我们提出了“布局‘大终端+大服务’,构建移动互联网、物联网两大业务体系”的三年规划蓝图。这就要求我们的集成电路、软件、终端、增值业务四大产业能够形成产业协同效应,共同创新,携手出击,确保大唐电信在业内的领军地位。目前,我们在这方面已经取得了一定的成果。
大唐电信旗下的微电子公司凭借先进的IC设计能力,开发出一系列具有自主知识产权的技术与产品,是全球智能卡领域中生产规模最大、产业链最完整、生产设备最先进的智能卡企业之一,也是全球唯一一家能够同时在芯片级、模块级、卡片级向客户提供全方位产品、服务与解决方案的企业。2009年它成为全球首家中国银联“IC芯片信息个人化”资质的企业及首批获得中国银联“集成电路(IC)卡片封装资质”的企业之一,并成为中国银联具有自主知识产权的新一代智能卡多应用平台——N3平台的合作伙伴。
做“学习型社会”的积极推动者
身为企业公民,大唐电信一直将企业的社会责任放在发展的重要位置,致力于推进“学习型社会”的发展。很荣幸,作为大唐电信一块重要的终端业务,以AirPaper50T为代表的TD电子阅读器终端,在这个日新月异的3G时代,给了我们一个推动“学习型社会”、倡导全民阅读的机会。
对于读书的重要性相信已无需赘言,但是近年来,人们的阅读量却大大减少。据有关调查显示,人们的读书时间越来越少,三成被调查者每天读书的时间少于一小时,近一成的被调查者每天几乎不读书。
是人们不爱读书了吗?我想这并不是主要的原因,与纸质阅读率逐年走低形成对照的是,网络阅读成为了年轻人的新宠。根据2008年第五次全国国民阅读调查数据显示,网络在线阅读已成为最普遍的阅读方式,选择比例高达79.7%。
尽管网络阅读风生水起,但是通过电脑、手机阅读也有其极大的局限性。前者的便携性不够,后者则由于屏幕大小、格式匹配等方面的限制,影响了阅读体验。在这样的背景下,电子阅读器——这种既能够适应当今网络发展的趋势,又能够带给人们以完美的阅读体验的产品,或许能够让人们重新热爱上阅读。
为此,大唐电信研发了AirPaper50T这款产品。通过与中国移动的合作,AirPaper50T率先将电子纸与3G网络相联合,通过中国移动TD-SCDMA网络高达2.8Mbps的下载速率,一部图书只需几秒钟即可完成下载,从而满足人们随时随地阅读的需要。此外,为了能够给消费者更好的阅读体验,AirPaper50T还配备了6.0寸超大屏幕,采用先进的类纸化反射光阅读设计,使得显示仿如真实的白纸黑字,即便长时间阅读也不会引起眼睛不适;而下方的副屏则具有手写和触控操作功能,书签、读书笔记轻而易举,提供直观的操作感受。
我们相信,电子阅读器的出现将进一步推动全民阅读,为“学习型社会”的建设添砖加瓦。独木不成林,电子阅读器在中国才刚刚开始,我们也期望能够有更多的厂商进入,来以此推动全民阅读。大唐电信除了将进一步研发电子阅读器外,秉承“大终端+大服务”的企业发展理念,我们还致力于在内容提供方面,为广大消费者带来更优质、更丰富的内容素材。
从打造“学习型组织”到推动“学习型社会”的发展,大唐电信始终走在社会发展的前沿。书香中国,大唐电信在行动。( 作者为大唐电信科技股份有限公司董事长兼总裁)
打造学习型企业的经验之谈
曾有哈佛大学的学者指出,当前的企业管理已经进入第六个阶段,即全球化和知识化的阶段。对于大唐电信来说,我们所处的通信行业是一个变化最快的行业,这就更要求我们的员工必须站在整个技术和市场的前沿。在企业长期的发展与摸索中,我们也形成了以学习为基础、以创新为核心、以创新促发展的“大唐电信模式”,着力打造一个现代化的学习型企业:
一是以学习为基础。创新的基础是学习。大唐电信一直把学习放在比较高的位置,在员工的学习培训方面倾注全力。一方面,我们制定了一些规章制度,将学习和员工的晋升、员工年终考核以及其他一些待遇,紧密地结合起来,通过这种方式来引导员工去学习。另一方面,我们每年会根据员工的需求安排各种各样的培训计划。从06年开始,公司建立了一个E-learning在线培训项目,将各类学习资料和课件放在公司内部的网络平台上,引导员工去学习,同时根据每位员工的实际情况量身打造培训课程。在培训方式上,除了请专家外,我们还组织内部的讲师来进行培训。
每位员工的学习都只是一部分,对于企业来说,更重要的是如何将所有员工拧成一股绳,朝着同一个方向迈进。为此,我们打破传统的部门结构,建立了各个独具特色的学习小组。在学习小组中,大家可以畅所欲言,分享彼此所学到的知识,从而实现1+1>2的协同效应。此外,我们还重点打造了《大唐家园》的内部期刊,以培养共同愿景,推动企业文化的建设。
二是以创新为核心。“学而不思则罔”,对于大唐电信来说,学习是基础,更重要的核心则为创新。大唐电信是一个在各方面都会考虑用新的角度去解决问题并推动发展的公司。
为了使我们的产品具有差异性,并且适合消费者使用,我们把创新融入到整个产品的设计过程中,并会针对具体的应用环境多次尝试找出最适合的实现方式。为了使创新精神融入血液,我们不断对员工强调创新意识,并鼓励员工提出具有创新性和建设性的建议,以此改善企业内部存在的问题。对于为公司发展出谋划策的员工,公司会将其想法刊登在内部刊物中,并对其给予一定奖励。
从1998年成立到现在,大唐电信在技术创新方面已经形成了一套独特的体系,具有深厚的积淀,我们曾经创造过很多国内第一,我们的控股股东—大唐电信集团更是代表国家提出了3G标准(TD- SCDMA)。大唐电信依靠自主创新创造过辉煌,依靠自主创新从低谷中顽强地走出来,也将依靠自主创新取得更大的发展。
三是以创新促发展。我们很欣喜地看到,大唐电信创新的12年也是企业发展的12年。经过多年的磨砺,如今的大唐电信已在多个领域创造了中国乃至世界的第一,发展成为具有多项自主知识产权的信息产业高科技骨干企业。
2005年下半年,大唐电信确定了从核心网领域向用户端领域转移的战略,2008年正式进军终端市场领域,并确立了以终端为纽带,将微电子、软件、增值等业务有机结合,实现产业协同的发展思路。2010年,我们提出了“布局‘大终端+大服务’,构建移动互联网、物联网两大业务体系”的三年规划蓝图。这就要求我们的集成电路、软件、终端、增值业务四大产业能够形成产业协同效应,共同创新,携手出击,确保大唐电信在业内的领军地位。目前,我们在这方面已经取得了一定的成果。
大唐电信旗下的微电子公司凭借先进的IC设计能力,开发出一系列具有自主知识产权的技术与产品,是全球智能卡领域中生产规模最大、产业链最完整、生产设备最先进的智能卡企业之一,也是全球唯一一家能够同时在芯片级、模块级、卡片级向客户提供全方位产品、服务与解决方案的企业。2009年它成为全球首家中国银联“IC芯片信息个人化”资质的企业及首批获得中国银联“集成电路(IC)卡片封装资质”的企业之一,并成为中国银联具有自主知识产权的新一代智能卡多应用平台——N3平台的合作伙伴。
做“学习型社会”的积极推动者
身为企业公民,大唐电信一直将企业的社会责任放在发展的重要位置,致力于推进“学习型社会”的发展。很荣幸,作为大唐电信一块重要的终端业务,以AirPaper50T为代表的TD电子阅读器终端,在这个日新月异的3G时代,给了我们一个推动“学习型社会”、倡导全民阅读的机会。
对于读书的重要性相信已无需赘言,但是近年来,人们的阅读量却大大减少。据有关调查显示,人们的读书时间越来越少,三成被调查者每天读书的时间少于一小时,近一成的被调查者每天几乎不读书。
是人们不爱读书了吗?我想这并不是主要的原因,与纸质阅读率逐年走低形成对照的是,网络阅读成为了年轻人的新宠。根据2008年第五次全国国民阅读调查数据显示,网络在线阅读已成为最普遍的阅读方式,选择比例高达79.7%。
尽管网络阅读风生水起,但是通过电脑、手机阅读也有其极大的局限性。前者的便携性不够,后者则由于屏幕大小、格式匹配等方面的限制,影响了阅读体验。在这样的背景下,电子阅读器——这种既能够适应当今网络发展的趋势,又能够带给人们以完美的阅读体验的产品,或许能够让人们重新热爱上阅读。
为此,大唐电信研发了AirPaper50T这款产品。通过与中国移动的合作,AirPaper50T率先将电子纸与3G网络相联合,通过中国移动TD-SCDMA网络高达2.8Mbps的下载速率,一部图书只需几秒钟即可完成下载,从而满足人们随时随地阅读的需要。此外,为了能够给消费者更好的阅读体验,AirPaper50T还配备了6.0寸超大屏幕,采用先进的类纸化反射光阅读设计,使得显示仿如真实的白纸黑字,即便长时间阅读也不会引起眼睛不适;而下方的副屏则具有手写和触控操作功能,书签、读书笔记轻而易举,提供直观的操作感受。
我们相信,电子阅读器的出现将进一步推动全民阅读,为“学习型社会”的建设添砖加瓦。独木不成林,电子阅读器在中国才刚刚开始,我们也期望能够有更多的厂商进入,来以此推动全民阅读。大唐电信除了将进一步研发电子阅读器外,秉承“大终端+大服务”的企业发展理念,我们还致力于在内容提供方面,为广大消费者带来更优质、更丰富的内容素材。
从打造“学习型组织”到推动“学习型社会”的发展,大唐电信始终走在社会发展的前沿。书香中国,大唐电信在行动。( 作者为大唐电信科技股份有限公司董事长兼总裁)