论文部分内容阅读
园林工程建设是当前城市生态文明的重要构成部分,利用园林绿化措施,能够改善城市的环境和小气候,让城市噪音降低、环境美化、空气净化并且还能防风减尘,可以发挥较强的社会效益和生态效益.在当前的园林绿化工程质量控制过程中,需要加强对于施工技术的管理,同时关注工程的各个方面,保障园林工程的整体质量.
园林绿化工程质量控制与关键技术探究
【摘 要】
：
园林工程建设是当前城市生态文明的重要构成部分,利用园林绿化措施,能够改善城市的环境和小气候,让城市噪音降低、环境美化、空气净化并且还能防风减尘,可以发挥较强的社会效
【机 构】
：
杭州市萧山区住房和城乡建设局,浙江杭州,311200
【出 处】
：
建筑·建材·装饰
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
新课程理念指导下的低年级段课堂教学应有声有色，生动有趣，启发和吸引孩子们，使他们喜欢学，乐于学，在课堂教学的全过程中愉快学习，愉快思考。游戏活动教学是其中必不可少的一种教学方法，可用于拼音、识字、讲读、阅读、说话、作文教学，适合于新授、练习、复习、检查各个教学环节。在游戏活动中，孩子们要摸、要闻、要尝、要听、要看、要唱、要跳；在游戏活动中，伙伴们一起玩耍，要说话，要进行思想交流，要模仿别人，要探索
在新课改背景下,高中物理教学中应用自制教具对优化学生的学习思路和方法,树立正确的物理学习价值观等方面意义重大.基于新课程理念要求,优化自制教具作为促进高中物理教学发
期刊
目的 探讨血浆D-二聚体、肌腱蛋白(TN)-C和凝血功能及主动脉夹层检测风险评分(ADD-RS)在老年急性主动脉夹层(AAD)中的诊断价值.方法 选择老年AAD患者75例作为研究对象,均行AD
生活教育理论告诉我们：生活即教育，社会即学校，教学做合一。这一基本原理，对于我们今天进行新课程改革，探索作文教学新思路也十分具有指导意义的。 古人就知道“好之者不如乐之者”，学生想写，就等于成功了一半，当学生亲身体会到语言的各种功能，才能激发学生学习语言的自觉状态，而语言的功能总是通过成篇的文章体现出来的，所以写作应该完全能够激发学生的动机，而不应使儿童觉得是一种负担。因而提高作文教学低效高
在小学作文教学中，最关键是激发学生的作文兴趣，调动学生作文的积极性，发挥学生作文的主体作用，使学生成为作文的真正主人。《语文课程标准》明确指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。众所皆知，兴趣是最好的老师，是作文最重要的内驱力。因此，在日常的作文指导课中，我们应充分体现新课程的要求，坚持以学生的发展为本，把课堂还给学生，让学生在无拘无束中
很长一段时间，教师陷入作文难的困境。教师指导难，学生作文更难，还不时发出“作文，想说爱你不容易！”的深情感叹。随着新课标的出台，我们在努力寻觅作文与学生生活的“链接”点，与学生情感的“碰撞”点，越来越觉得“作文，想说爱你也不难！” 作为语文教师，我们应高度重视课程资源的开发、利用，为学生习作开辟一条易于动手、乐于表达的绿色通道。而沟通课堂内外，加强学科整合，软化学科界限，不但可以丰富学生写作
要让农村学生写出好作文，已成为农村家长和老师们的共识，但如何能让农村学生写出好的作文呢？笔者同许多在农村工作的语文老师一样，在这方面进行了一些新的探索和研究。 一、展现农村特色，不拘农村题材 农村的家长和在乡村工作的语文老师普遍有种感觉，农村学生好像没有什么素材可写；学生中也大有一种“巧妇难为无米之炊”的感觉。其实，师生、家长的这种类似的感受源自同一认识，认为农村题材有点“土”，不够新