论文部分内容阅读
【内容摘要】青少年是祖国的未来，人民的希望，新世纪的精英。加强青少年法制教育，不仅直接关系到青少年的身心健康，而且关系到国家的前途和命运，关系到中华民族的伟大复兴。但是随着社会的不断进步，青少年将要面临各种严峻考验和各种不同诱惑。如何提高青少年的法制意识和如何降低青少年违法犯罪的概率，是社会各界必须引起高度重视的新课题。为此，加强青少年法制教育、提高法律意识，不可懈怠、势在必行。
【关键词】法制教育 社会发展 品德教育 家庭教育
一、当前青少年法制教育的现状颇析
（一）法制教育内容缺乏一定的针对性（略）
（二）法制教育方式缺乏灵活性
青少年正处于身心健康发展的关键时期，他们对事物敏感、理性思维、自我控制力弱，这就决定了青少年法制教育必须与之相适应。教育内容不但具有针对性，而且教育方式也要和他们的心里、生理特点与之相适应，也只有这样我们才能够充分激发青少年的兴趣。就目前我们开展的法制教育情况来看，在这方面还存在一些不足的地方。从形式上看，大部分的法制教育都是融入思想品德或社会课中，我们通过对部分中小学生调查显示，有85%的學生认为对法律知识的了解不够，还想多了解法律知识。但也有45%的学生表示，现在的法制教育形式太单一了，而且内容不是枯燥无味、不易理解掌握，就是显得过于肤浅，在生活实践中没有得到具体的应用，很难起到提高素质、保护自身的积极作用。同时我们也对青少年进行了法制知识询问：只有65%的人能够熟练回答。然而当我们问这些知识来源于何处时，发现只有不到20%的人来自学校和父母的教育，不难看出，仅仅依赖学校教师和父母的这种传统教育方式，来对当代的青少年进行法制教育，这是远远不能满足需要的。
（三）法制教育缺乏继续性
我认为对青少年进行法制教育，不仅仅限于在校学生，应当是包括所有青少年。恰恰哪些没有在学校的“社会青年”，因为对他们的教育力度相对较小。据调查显示：这些“社会青年”的犯罪率要远远大于在校青少年。初次违法的高发年龄为12-17岁，青少年初次犯罪的高发年龄段为16-22岁，暴力犯罪和性犯罪率的高发年龄为15-25岁，与我国实行的九年制义务教育相比较，从年龄段来看，这其中的一大部分人就很可能离开了学校，而步入了社会，但我们却恰恰忽视了对这部分人进行法制教育，这方面难道还不引起我们注意吗？同时我们就针对在校生而言，我们进行的法制教育内容其实也并不完整，我们的基层根本没有引起高度的重视，甚至有的将这项工作干脆看成是用来应付上级的差事，法制课上时而上、时而停、随心所欲，对青少年的学法、用法、守法情况缺乏系统地分析了解，学校、家庭、社会也缺乏在这方面的有效沟通，从而影响了对青少年法制教育成败的巩固和提高。
二、我们如何加强青少年的法制教育
（一）在法制教育中，尊重青少年的主体地位（略）
（二）营造良好的社会环境
关于青少年的法制教育可以说是一个系统工程 ，需要全社会齐抓共管。特别是具有一个良好的法制环境显得尤其重要 ，甚至这种环境的影响占有决定性的因素。因此，我们一定要从各方面采取强有力的有效措施，搞好我们的社会风气，打击那些严重败坏社会风气的恶劣行为。倘若整个社会没有形成一个良好的法治氛围，那么青少年就不可能具有良好的法律意识和法制观念。我们要积极推进依法治国的进程 ，特别是各级领导干部必须带头垂范，严格要求自己。如果党的各级领导干部自己却不遵守党纪国法，违反党的原则 .不接受广大群众的监督，那又怎能改造好社会风气.就不可能影响和教育好下一代青少年。与此同时，我们还必须要严厉打击各种刑事犯罪分子，从而为青少年的法制教育提供—个良好的外围环境。
（三）坚持学校教育与部门教育有机的结合
在青少年法制教育中，我们必须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥教师职能作用的同时。还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处；要大力向社会广泛宣传.争取全社会人民群众的更大支持。
（四）家庭教育与学校教育要紧密结合
学校教育在青少年树立道德、法制观念方面起到了一定的主导因素。我们知道青少年时期是他们世界观形成的重要时期，他们精力旺盛，却又缺乏对是非的判断能力。他们在心理上正处于独立的时候，理想的树立、意志的培养、志趣的确定、知识的启蒙、毅力的锻炼、习惯的养成，都是从这个时期开始的。因此在学校抓紧时间对他们进行道德规范、法制教育非常重要 。各类学校要采取各种方式经常教育学生遵守社会道德 ，使他们知道什么是法律允许的、什么是法律禁止的 。以及违法的后果，并结合一些案例 ，采取走出去、请进来的方法。请公检法等部门的同志以案说法 ，对青少年进行现实的法制教育，帮助他们打好世界观、人生观的基础，分清是非美丑，自觉地规范自己的行为。而家庭又是青少年成长的基石 ，成功的学校教育需在家庭中得以巩固和深化。实践表明.青少年价值观的形成 ，家庭教育占有重要地位。因此，学校教育必须与家庭教育紧密结合，实行家校共育，共同关心青少年的健康成长，是一项行之有效的途径。
（五）将法制教育与道德教育紧密联系起来：为适应构建社会主义和谐社会的要求，青少年的的法制教育应与青少年思想道德建设教育密切联系起来。法制教育要紧密结合理想、道德、世界观和人生观教育来进行；同时 ，使学生明确我国法制的原则，帮助学生树立法制的观念，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。我们只有这样，才会把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.
【关键词】法制教育 社会发展 品德教育 家庭教育
一、当前青少年法制教育的现状颇析
（一）法制教育内容缺乏一定的针对性（略）
（二）法制教育方式缺乏灵活性
青少年正处于身心健康发展的关键时期，他们对事物敏感、理性思维、自我控制力弱，这就决定了青少年法制教育必须与之相适应。教育内容不但具有针对性，而且教育方式也要和他们的心里、生理特点与之相适应，也只有这样我们才能够充分激发青少年的兴趣。就目前我们开展的法制教育情况来看，在这方面还存在一些不足的地方。从形式上看，大部分的法制教育都是融入思想品德或社会课中，我们通过对部分中小学生调查显示，有85%的學生认为对法律知识的了解不够，还想多了解法律知识。但也有45%的学生表示，现在的法制教育形式太单一了，而且内容不是枯燥无味、不易理解掌握，就是显得过于肤浅，在生活实践中没有得到具体的应用，很难起到提高素质、保护自身的积极作用。同时我们也对青少年进行了法制知识询问：只有65%的人能够熟练回答。然而当我们问这些知识来源于何处时，发现只有不到20%的人来自学校和父母的教育，不难看出，仅仅依赖学校教师和父母的这种传统教育方式，来对当代的青少年进行法制教育，这是远远不能满足需要的。
（三）法制教育缺乏继续性
我认为对青少年进行法制教育，不仅仅限于在校学生，应当是包括所有青少年。恰恰哪些没有在学校的“社会青年”，因为对他们的教育力度相对较小。据调查显示：这些“社会青年”的犯罪率要远远大于在校青少年。初次违法的高发年龄为12-17岁，青少年初次犯罪的高发年龄段为16-22岁，暴力犯罪和性犯罪率的高发年龄为15-25岁，与我国实行的九年制义务教育相比较，从年龄段来看，这其中的一大部分人就很可能离开了学校，而步入了社会，但我们却恰恰忽视了对这部分人进行法制教育，这方面难道还不引起我们注意吗？同时我们就针对在校生而言，我们进行的法制教育内容其实也并不完整，我们的基层根本没有引起高度的重视，甚至有的将这项工作干脆看成是用来应付上级的差事，法制课上时而上、时而停、随心所欲，对青少年的学法、用法、守法情况缺乏系统地分析了解，学校、家庭、社会也缺乏在这方面的有效沟通，从而影响了对青少年法制教育成败的巩固和提高。
二、我们如何加强青少年的法制教育
（一）在法制教育中，尊重青少年的主体地位（略）
（二）营造良好的社会环境
关于青少年的法制教育可以说是一个系统工程 ，需要全社会齐抓共管。特别是具有一个良好的法制环境显得尤其重要 ，甚至这种环境的影响占有决定性的因素。因此，我们一定要从各方面采取强有力的有效措施，搞好我们的社会风气，打击那些严重败坏社会风气的恶劣行为。倘若整个社会没有形成一个良好的法治氛围，那么青少年就不可能具有良好的法律意识和法制观念。我们要积极推进依法治国的进程 ，特别是各级领导干部必须带头垂范，严格要求自己。如果党的各级领导干部自己却不遵守党纪国法，违反党的原则 .不接受广大群众的监督，那又怎能改造好社会风气.就不可能影响和教育好下一代青少年。与此同时，我们还必须要严厉打击各种刑事犯罪分子，从而为青少年的法制教育提供—个良好的外围环境。
（三）坚持学校教育与部门教育有机的结合
在青少年法制教育中，我们必须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥教师职能作用的同时。还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处；要大力向社会广泛宣传.争取全社会人民群众的更大支持。
（四）家庭教育与学校教育要紧密结合
学校教育在青少年树立道德、法制观念方面起到了一定的主导因素。我们知道青少年时期是他们世界观形成的重要时期，他们精力旺盛，却又缺乏对是非的判断能力。他们在心理上正处于独立的时候，理想的树立、意志的培养、志趣的确定、知识的启蒙、毅力的锻炼、习惯的养成，都是从这个时期开始的。因此在学校抓紧时间对他们进行道德规范、法制教育非常重要 。各类学校要采取各种方式经常教育学生遵守社会道德 ，使他们知道什么是法律允许的、什么是法律禁止的 。以及违法的后果，并结合一些案例 ，采取走出去、请进来的方法。请公检法等部门的同志以案说法 ，对青少年进行现实的法制教育，帮助他们打好世界观、人生观的基础，分清是非美丑，自觉地规范自己的行为。而家庭又是青少年成长的基石 ，成功的学校教育需在家庭中得以巩固和深化。实践表明.青少年价值观的形成 ，家庭教育占有重要地位。因此，学校教育必须与家庭教育紧密结合，实行家校共育，共同关心青少年的健康成长，是一项行之有效的途径。
（五）将法制教育与道德教育紧密联系起来：为适应构建社会主义和谐社会的要求，青少年的的法制教育应与青少年思想道德建设教育密切联系起来。法制教育要紧密结合理想、道德、世界观和人生观教育来进行；同时 ，使学生明确我国法制的原则，帮助学生树立法制的观念，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。我们只有这样，才会把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.