【摘 要】
：
在班级教学中，学生人数众多，受到家庭背景、学习习惯等因素的影响每个学生学习的基础和能力存在明显的差异，采取一刀切的教学方式不利于预期教学效果的达成，在这样的情况下教师可
【机 构】
：
新疆哈密市第八中学 新疆 哈密 839000
论文部分内容阅读
在班级教学中，学生人数众多，受到家庭背景、学习习惯等因素的影响每个学生学习的基础和能力存在明显的差异，采取一刀切的教学方式不利于预期教学效果的达成，在这样的情况下教师可以采取分层教学，贯彻落实因材施教原则。本文主要从中学信息技术课堂教学中对分层教学的运用策略开展论述，以促进分层教学更好地应用在初中信息技术课堂中。
其他文献
Objective:To compare the clinical effect differences between western medication,acupuncture,and acupuncture combine with western medication in the treatment of
在品德与社会教学中,不必拘泥于教材的死板说教,只要领会教学内容的精髓,然后根据小学生的认识倾向,与生活经验进行糅合,充分发掘课程资源,活用文本,就会将课上得活泼、生动
信息技术作为高中教学课程之一，尽管一直处于教学边缘地位，但其重要性不言而喻。高中信息技术教学在提高学生信息意识与数字化学习观念的同时，还可以增强学生的信息技术核心素养
作为中华传统文化的精髓,古诗词以凝练含蓄的语言、韵致独特的意境美感、丰富真挚的情感内涵,成为小学语文重要的教学资源，同时也是师生较难掌握的一种文体，我结合具体教学心得
C语言是计算机学科当中最为基础的一门课程，对于学生的编程学习有着极其重要的作用。但是C语言课程在学习上比较抽象，教师采用的传统教学模式很难让学生掌握C语言的核心内容，更
摘 要：情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节。情感是人对客观现象的心理反应。人的情感特别是高级社会情感的发展，离不开教育。教材中孕育浓厚的情感，如何通过课本达到对学生的情感教育呢？本文就这个问题展开论述。 关键词：语文教材；情感教育 情感教育是指教育者依据一定的教育教学目的，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新的情感，形成新的情感品质的过程。情感对人的成
随着信息化技术的飞速发展，中学生的信息化活动越来越多，人们也开始逐渐地关注初中阶段的信息技术教学。在当前新课程改革的背景下，立德树人已经成为了当前教育界的核心焦点，给予
“学、思、用、创”是一种高效的教学方式。即面向全体学生，创新人才培养模式。创新教育教学方法，探索多种培养方式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助
在新课程改革的实施过程中，减负也成为了小学基础教育的主要目标，小学教师如何通过作业布置进行减负，也是长期以来小学教学中所面临的比较复杂的问题。在小学教学过程中，作业是巩
处于初中阶段，学生的思想还处于发展阶段，在初中时期，必须注重学生道德品质与法治意识的教学，现代化的主要教学目标是培养全面的学生，学生必须具备良好的道德与法治约束标准，在开展