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随着社会的发展，科技的进步，教育的方式也随着改革有所变化，尤其是近年来由于教育改革的不断实施，更加注重小学生的教学，所以对于小学生的教学模式的变化也是非常重要的。以往的小学教学注重的是小学生在课堂上的认真听讲和理解能力，这样的小学生是处于被动的地位的。而现在，更加注重的是对小学生在课堂上＂问＂的意识，因为只有小学生提出了问题，才能够说明小学生有独立的思考能力，也能够在此基础增强他们思考的能力，进而为以后他们创新的意识奠定了一定的基础。本文将结合笔者的教学经验，对在小学英语课堂中学生的思考意识的培养进行详细的分析。