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儿童教育家陈鹤琴先生曾提出:"大自然、大社会是活教材。应让儿童在与自然和社会的直接接触中,在亲身观察中获取经验和知识。"我园地处南京东郊,这里四季分明,山清水秀,得天独厚的自然资源就是我们的"活教材"。近年来,我们对周边可利用的自然资源进行了挖掘、梳理和提升,围绕自然资源的利用和开发进行了实践研究,颇有成效。