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摘
如何运用教学的语言艺术提高课堂效率
【摘 要】
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摘要 教学语言是一种专业语言，它既不是纯粹的书面语言，也不是日常大白话。它须有文化含量，浅显中有内涵，通俗中有端庄。教学语言还需要形象化。形象的东西是生动性的必备要素，比抽象的描述更具有吸引力和感染力。 关键词 语言艺术;语言内涵;语言逻辑 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0199-01 教学语言是一种专业语言，它既不是纯粹的书面语言，也不
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年2期
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摘 要 拼音教学是小学语文基础教学中的关键所在。虽然相较于成人来说，拼音教学的内容比较简单，但是对于刚步入小学的儿童来说，如何明确每个拼音的内涵，并将其有效组织起来，是一件颇为困难的事情。本文从实际出发，首先阐述了小学语文拼音教学存在的问题，再结合笔者的一些思考，围绕提高小学语文拼音教学有效性的策略进行分析。 关键词 小学语文;拼音教学;问题 教师想要提高拼音教学的有效性，不仅要明确传统教学中
16日下午，由广东省物联网产业联盟和广东省联合举办的“广东省首届物联网应用论坛暨中国联通物联网广东产业峰会”在广州琶洲国际采购中心召开，广东联通连任物联网产业联盟轮值主席单位。 广东省经信委总工程师神志雄介绍，2014年本省物联网产业的市场规模达2 400亿元，增长率达26%，预计今年可达2 800亿元。目前全省物联网相关企业有3 100家，市场规模超1亿元的14家，超10亿元的5家，超50亿的
摘 要 21世纪是一个合作型的世纪，在未来的社会中，合作是人们必不可少的能力，是人类社会发展的重要组成部分，合作是一种比知识更重要的能力。而幼儿期是合作行为培养的关键期。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿应乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中在社会目标中明确提出：“要求幼兒能想办法吸引同伴和自己一起游戏，在游戏活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服解
5月2日 “人工智能 ”时代来临 人类会越来越笨吗？ 全球最具影响力的GMIC全球移动互联网大会，近年来一直致力于关注和推荐当下最热的“黑科技”。在北京举行的本届GMIC2016大会以“Mobile Infinity（世界的共振）”为主题，于5月2日结束。来自70多个国家和地区的参会者讨论了涵盖机器人、智能硬件、大数据、移动教育、移动医疗、互联网金融、智能汽车等众多行业最前沿的话题。 5月3
摘要：把现代土壤管理理念引入到对盐碱地土壤状态治理的认识方面，土壤的状态和质量是盐碱地治理和生态恢复的主要矛盾或者中心内容。在充分认识土、盐碱相互关联的基础上，做到治碱先治土，治盐碱和治土有机结合，才能收到持续发展效果。 所以，“治碱先治土，治土先治状态”原则应该作为今后盐碱地治理理念来参考和借鉴。 关键词：盐碱地；土壤状态；恢复机理 中图分类号：S714.6文献标识码：A 盐碱地的治理一直
国务院总理李克强4月6日主持召开国务院常务会议，决定实施《装备制造业标准化和质量提升规划》，引领中国制造升级；部署推进“互联网 流通”行动，促进降成本扩内需增就业；确定2016年深化医药卫生体制改革重点，让医改红利更多地惠及人民群众。
摘要 随着信息技术教育的发展和逐渐成熟化，信息技术课堂教学从传授技能为主演变成培养信息素养为主，信息技术教师也逐渐从业务走向专业，故信息技术教师团队的整体素质的提高成为一个重要的课题。 关键词 课堂观察;小学;信息技术;课堂 中图分类号：A，G628，R857.3，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0050-01 课堂观察是课堂教学研究最常见的方法
摘 要 数学是小学的基础性科目，在素质教育体系中占有重要的地位。在课程改革的背景之下，建设小学数学高数教学课堂，提升数学教学质量，成为教师重要的追求，也是进一步推进素质教育的关键途径。小学数学高效课堂的建设不是短期内就可能完成的，需要教师从教学理念和教学方式中入手，长期探索和研究，让课堂教学保持活力。本文笔者结合自身教学实践，首先分析了小学数学教学的现状，并在此基础上提出了小学数学高效课堂的建设策
摘要 兴趣是最好的老师，而在实际学习过程中总有一部分学生对数学缺乏兴趣。对此，老师也总是感慨：我在教学时设计了教学情境，设计了问题，学生为什么还是不感兴趣，教学效果也是大打折扣。其实，教师只有从学生已有的、在学习和生活中积累的一些数学经验出发，才能创设出适合学生的教学情境。 关键词 数学;课堂 中图分类号：C931.1，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）0