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<正>农村初中由于受办学条件、社会家庭的影响,初中学生的课外阅读量少,导致作文能力低,极大地影响了教学效果。与《语文课程标准》(实验稿)提出的"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书"
农村初中学生课外阅读现状及对策
【摘 要】
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<正>农村初中由于受办学条件、社会家庭的影响,初中学生的课外阅读量少,导致作文能力低,极大地影响了教学效果。与《语文课程标准》(实验稿)提出的"培养学生广泛的阅读兴趣,
【机 构】
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河南省中牟县郑庵镇初级中学;
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2011年13期
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