【摘 要】
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在五年内,用同一个文本材料上了三次公开课。但每一次在不同的教学研究大背景下,关注点、教学设计、教学理念都有所改进。是新课标和新教材给了我很大的启发,感触最深的有三
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在五年内,用同一个文本材料上了三次公开课。但每一次在不同的教学研究大背景下,关注点、教学设计、教学理念都有所改进。是新课标和新教材给了我很大的启发,感触最深的有三个方面:注重过程评价(I can...)、突出学生主体(I choose...)、倡导体验途径(I enjoy...)。就这三方面,结合自己的三次教学设计,谈谈一个一线的小学英语教师对新课程标准的探索和实践。
Within five years, three open lessons were taken on the same text. But each time under the different background of teaching and research, attention, teaching design and teaching philosophy have all been improved. I was greatly inspired by the new curriculum and new teaching materials. There are three aspects which deepen the deepest feelings: I can ..., I choose ..., I enjoy (I enjoy ...). In these three aspects, combined with his three teaching design, talk about a front-line primary school English teachers to explore new curriculum standards and practice.
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