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习近平说：“践行社会主义核心价值观要心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。”可见，选树好典型，对于引领人们践行社会主义核价值观，显得尤为重要。
一、践行社会主义核心价值观先进典型人物选树的重要意义
（一）示范引领干群
典型是旗帜，榜样是力量。践行社会主义核心价值观需要典型人物的示范和引领。社会主义核心价值观的内容是抽象的，然而，其践行的主体和生动事迹是具体的，有血有肉的，与我们距离最近，同大家也最熟悉。尤其是践行社会主义核心价值观中涌现的先进典型人物，带头弘扬真、善、美精神，发扬中华民族的传统美德，他们是践行社会主义核心价值观的模范，象标杆一样，是人们学习效仿的榜样，激发和引领人们对真、善、美的恪守和追求。
（二）清新社会生态
选树践行社会主义核心价值观的先进典型是营造清新社会生态的一种有效手段。
（三）弘扬民族精神
真、善、美是中华民族优秀传统文化中的重要组成部分，也是中华民族精神中的核心部分。这些与社会主义核价值观在本质上是一致的。它始终是维系各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。在社会转型时期，有些人为了个人的私欲，早已把传统美德扔到了九宵云外，使民族传统美德和民族精神的传承、弘扬带来严重危机。然而，各行各业仍不乏有众多优秀人士，他们中有的敬业奉献，有的明礼诚信，有的爱国守法……他们是践行社会主义核心价值观的标杆弘扬民族精神的典范，选树他们就是对其行为和精神的肯定和褒奖，从而激发更多的人参与弘扬民族精神的活动中来。
二、当前践行社会主义核价值观先进典型人物选树普遍存在的问题
（一）重视程度不高
缺乏典型选树重要意义的认识，对先进典型选树工作不够重视。有的认为宣传部门一个部门的事，与自己部门关系不大。在典型的选树中，存在着看风头、赶浪潮、凑指标等随意性错误做法。缺乏深入基层，对典型的发现不够，选树先进庸俗化，有的甚至轮流当先进，缺乏代表性。有的先进典型树立起来后，拉不出、站不住、打不响、树不长，往往是昙花一现，经不住时间的考验。
（二）典型爱护不够
典型是需要关爱和爱护的。典型的影响力大，一旦出了问题，负面效应也越大。有的对选树的典型缺少关心，认为把典型放到哪里都不会出问题，用的时候抓一抓，不用的时候就放一边，不管不问，等典型不“典型”了，或出了问题时才大吃一惊。有的对进入更高层次的典型，缺少进一步的持之以恒管理，不能很好运用典型，发挥典型的示范作用和对队伍建设的推动作用，使典型的影响力逐渐淡化直至销声匿迹。
（三）宣传力度不够
有的宣传途径单一，没有充分利用各种载体，采取灵活有效的方式宣传先进典型，没有扩大先进典型的影响力。有的典型事迹得不到很好地挖掘，影响宣传效果，使典型资源流失，不能很好的起到示范和引导作用。在总结和推广典型时，过于追求完美、全面，不能准确、深刻地反映先进典型的闪光之处，使培养树立典型的工作走偏，导致典型树起来后，不可信、无法学。
（四）长效机制不健全
有的缺乏选树典型的健全机制，在选树、培养先进典型工作上存在形式主义，在思想方法和工作方法上不够科学。选树典型仅凭主观想象，带着设计好的固定框子去寻找典型，用想象出来的典型模子去套现实中的典型，使典型的发展受到限制。有的树典型思路不宽，选择角度单一。
三、江西省践行社会主义核价值观先进典型人物选树的主要做法
近年来，江西省牢牢抓住践行社会核心价值观牛鼻子，按照“树得起，立得住，传得开，叫得响”要求，选树了一批极具代表性、典型性的人物。
一是注重在选好上下功夫。选好典型是选树典型的前提和基础。如果在选评典型的环节出了问题，选出来的典型就会缺乏典型性、代表性、时代性、真实性，对引领人们践行社会主义核心价值观起到适得其反的作用。
二是注重在树好上下功夫。一个好典型被发现了，如何把他树起来，形成轰动效应，宣传是关键。江西省发挥新闻宣传、理论宣传、社会宣传、文艺宣传“四宣联动”的整体合力，全方位、多视角、立体呈现先进典型的整体形象。坚持以媒体宣传扩大影响力，坚持以理论宣传提升说服力，坚持以文艺宣传增强感染力，坚持以社会宣传强化渗透力。
三是注重在用好上下功夫。培养选树典型，其出发点和落脚点都在于推广和应用，通过典型的示范引导，使个别的积极因素转化为倍增的社会效应，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。
四、践行社会主义核价值观先进典型人物选树的几点思考
（一）在发现上，先进典型要突出“准”
先进典型的先进思想和模范行为，是在工作、生活和学习中产生并客观存在的。发现他极需要以敏锐的眼光。如何通过敏锐的眼光从纷繁中发现他们令人振奋的亮点呢？要善于在日常工作中发现典型。先进典型存在于基层一线的广阔天地和丰富多彩的现实生活中。深入基层，通过广泛调查研究， 发现、发掘和发展先进典型。要善于在特殊场合中发现典型。血与火、生与死的极端时刻， 急难险重的紧要关头， 最能展示先进典型的卓绝风采，要全面观察、分析特殊情形下， 特殊人物、特殊群体的特殊表现， 颂扬可歌可泣的壮举， 塑造感天动地的英雄。要善于在群众公认中发现典型。
（二）在选评上，先进典型要突出“严”
制定严格的推选、评选程序，结合自身实际，勇于创新，大胆实践，广泛听取群众意见，把群众反映比较强烈的意见及时补充完善，联系实际细化评选标准，组织开展先进典型推选、评选活动。要准确定位， 选择切合社会需要的典型。通过自评、互评、群众评议等方式，充分发扬民主，充分发动群众广泛参与选树活动，深入挖掘基层先进典型，真正把具有先进性、代表性的先进和优秀推选出来。严格典型的筛选和把关，不具典型性、代表性、真实性的坚决不选树，确保典型过得硬、立得起、叫得响、推得开。要特别注意将其置于时代的大背景和社会的聚焦点下加以审视， 并与先进典型最显著的特点结合起来， 找准交叉点， 在共性中求个性， 在个性中求特色， 在特色中创品牌。
（三）在宣传上，先进典型要突出“实”
一是要增强先进典型的影响力。二是要增强先进典型的亲和力。三是要增强先进典型的感召力。
（四）在运用上，先进典型要突出“优”
社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。选树的先进典型是践行社会主义核心价值观的楷模，是大家学习的标杆和效仿的榜样。要充分挥先进典型的引领作用，进一步加强教育引导， 及时开展多种教育活动， 深化学习效果。号召广大党员干部向先进典型学习，引导干部群众象先进典型那样，立足自身，注重言行，着眼养成，把社会主义核心价值观渗透到日常工作、生活和社会交往中，从一点一滴、一言一行做起，努力做社会主义核心价值观的模范实践者。采取“走出去、请进来”的方法，把“远”、“近”典型结合起来学，实现典型经验的优化组合，有效地解决干部群众真学的问题和提高学习典型的质量、层次，促使先进的典型之花在不同行业、群体身上结出更加丰硕的成果。另外，要善于包装典型，在尊重典型原貌的基础上，更要注意适当的总结、提炼、润色、拔高，让典型事迹更生动逼真、有血有肉。
（五）在管理上，先进典型要突出“爱”
一个树得起、叫得响、过得硬的先进典型，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力外，更需要组织的关心和培养。加大关心爱护、教育帮助典型的力度，为典型的自我完善和提高创造良好的条件。教育、引导典型树立正确的荣辱观，正确对待荣誉，正确对待缺点。加强工作指导，对典型的工作进行客观评价，提出中肯的建议，为典型成长营造良好的环境。努力维护典型的声誉，帮助他们提高层次和水平，保证典型健康、顺利地成长和发展，努力营造当典型光荣的良好氛围。坚持经常同典型接触，了解典型的困难和要求，在晋职、晋级、住房等方面给典型多一点关照，尤其是在典型出现工作失误的时候，要及时帮助他们分析出现问题的原因，使典型在失误中总结经验、吸取教训，从而使先进的典型更先进，更好地发挥示范、鼓舞、引导作用。注重分析研究典型成长发展的基本规律， 根据经济社会发展的新形势和新要求，严格制定先进典型培养方案，保证先进典型培养工作系统化、制度化、长效化。
一、践行社会主义核心价值观先进典型人物选树的重要意义
（一）示范引领干群
典型是旗帜，榜样是力量。践行社会主义核心价值观需要典型人物的示范和引领。社会主义核心价值观的内容是抽象的，然而，其践行的主体和生动事迹是具体的，有血有肉的，与我们距离最近，同大家也最熟悉。尤其是践行社会主义核心价值观中涌现的先进典型人物，带头弘扬真、善、美精神，发扬中华民族的传统美德，他们是践行社会主义核心价值观的模范，象标杆一样，是人们学习效仿的榜样，激发和引领人们对真、善、美的恪守和追求。
（二）清新社会生态
选树践行社会主义核心价值观的先进典型是营造清新社会生态的一种有效手段。
（三）弘扬民族精神
真、善、美是中华民族优秀传统文化中的重要组成部分，也是中华民族精神中的核心部分。这些与社会主义核价值观在本质上是一致的。它始终是维系各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。在社会转型时期，有些人为了个人的私欲，早已把传统美德扔到了九宵云外，使民族传统美德和民族精神的传承、弘扬带来严重危机。然而，各行各业仍不乏有众多优秀人士，他们中有的敬业奉献，有的明礼诚信，有的爱国守法……他们是践行社会主义核心价值观的标杆弘扬民族精神的典范，选树他们就是对其行为和精神的肯定和褒奖，从而激发更多的人参与弘扬民族精神的活动中来。
二、当前践行社会主义核价值观先进典型人物选树普遍存在的问题
（一）重视程度不高
缺乏典型选树重要意义的认识，对先进典型选树工作不够重视。有的认为宣传部门一个部门的事，与自己部门关系不大。在典型的选树中，存在着看风头、赶浪潮、凑指标等随意性错误做法。缺乏深入基层，对典型的发现不够，选树先进庸俗化，有的甚至轮流当先进，缺乏代表性。有的先进典型树立起来后，拉不出、站不住、打不响、树不长，往往是昙花一现，经不住时间的考验。
（二）典型爱护不够
典型是需要关爱和爱护的。典型的影响力大，一旦出了问题，负面效应也越大。有的对选树的典型缺少关心，认为把典型放到哪里都不会出问题，用的时候抓一抓，不用的时候就放一边，不管不问，等典型不“典型”了，或出了问题时才大吃一惊。有的对进入更高层次的典型，缺少进一步的持之以恒管理，不能很好运用典型，发挥典型的示范作用和对队伍建设的推动作用，使典型的影响力逐渐淡化直至销声匿迹。
（三）宣传力度不够
有的宣传途径单一，没有充分利用各种载体，采取灵活有效的方式宣传先进典型，没有扩大先进典型的影响力。有的典型事迹得不到很好地挖掘，影响宣传效果，使典型资源流失，不能很好的起到示范和引导作用。在总结和推广典型时，过于追求完美、全面，不能准确、深刻地反映先进典型的闪光之处，使培养树立典型的工作走偏，导致典型树起来后，不可信、无法学。
（四）长效机制不健全
有的缺乏选树典型的健全机制，在选树、培养先进典型工作上存在形式主义，在思想方法和工作方法上不够科学。选树典型仅凭主观想象，带着设计好的固定框子去寻找典型，用想象出来的典型模子去套现实中的典型，使典型的发展受到限制。有的树典型思路不宽，选择角度单一。
三、江西省践行社会主义核价值观先进典型人物选树的主要做法
近年来，江西省牢牢抓住践行社会核心价值观牛鼻子，按照“树得起，立得住，传得开，叫得响”要求，选树了一批极具代表性、典型性的人物。
一是注重在选好上下功夫。选好典型是选树典型的前提和基础。如果在选评典型的环节出了问题，选出来的典型就会缺乏典型性、代表性、时代性、真实性，对引领人们践行社会主义核心价值观起到适得其反的作用。
二是注重在树好上下功夫。一个好典型被发现了，如何把他树起来，形成轰动效应，宣传是关键。江西省发挥新闻宣传、理论宣传、社会宣传、文艺宣传“四宣联动”的整体合力，全方位、多视角、立体呈现先进典型的整体形象。坚持以媒体宣传扩大影响力，坚持以理论宣传提升说服力，坚持以文艺宣传增强感染力，坚持以社会宣传强化渗透力。
三是注重在用好上下功夫。培养选树典型，其出发点和落脚点都在于推广和应用，通过典型的示范引导，使个别的积极因素转化为倍增的社会效应，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。
四、践行社会主义核价值观先进典型人物选树的几点思考
（一）在发现上，先进典型要突出“准”
先进典型的先进思想和模范行为，是在工作、生活和学习中产生并客观存在的。发现他极需要以敏锐的眼光。如何通过敏锐的眼光从纷繁中发现他们令人振奋的亮点呢？要善于在日常工作中发现典型。先进典型存在于基层一线的广阔天地和丰富多彩的现实生活中。深入基层，通过广泛调查研究， 发现、发掘和发展先进典型。要善于在特殊场合中发现典型。血与火、生与死的极端时刻， 急难险重的紧要关头， 最能展示先进典型的卓绝风采，要全面观察、分析特殊情形下， 特殊人物、特殊群体的特殊表现， 颂扬可歌可泣的壮举， 塑造感天动地的英雄。要善于在群众公认中发现典型。
（二）在选评上，先进典型要突出“严”
制定严格的推选、评选程序，结合自身实际，勇于创新，大胆实践，广泛听取群众意见，把群众反映比较强烈的意见及时补充完善，联系实际细化评选标准，组织开展先进典型推选、评选活动。要准确定位， 选择切合社会需要的典型。通过自评、互评、群众评议等方式，充分发扬民主，充分发动群众广泛参与选树活动，深入挖掘基层先进典型，真正把具有先进性、代表性的先进和优秀推选出来。严格典型的筛选和把关，不具典型性、代表性、真实性的坚决不选树，确保典型过得硬、立得起、叫得响、推得开。要特别注意将其置于时代的大背景和社会的聚焦点下加以审视， 并与先进典型最显著的特点结合起来， 找准交叉点， 在共性中求个性， 在个性中求特色， 在特色中创品牌。
（三）在宣传上，先进典型要突出“实”
一是要增强先进典型的影响力。二是要增强先进典型的亲和力。三是要增强先进典型的感召力。
（四）在运用上，先进典型要突出“优”
社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。选树的先进典型是践行社会主义核心价值观的楷模，是大家学习的标杆和效仿的榜样。要充分挥先进典型的引领作用，进一步加强教育引导， 及时开展多种教育活动， 深化学习效果。号召广大党员干部向先进典型学习，引导干部群众象先进典型那样，立足自身，注重言行，着眼养成，把社会主义核心价值观渗透到日常工作、生活和社会交往中，从一点一滴、一言一行做起，努力做社会主义核心价值观的模范实践者。采取“走出去、请进来”的方法，把“远”、“近”典型结合起来学，实现典型经验的优化组合，有效地解决干部群众真学的问题和提高学习典型的质量、层次，促使先进的典型之花在不同行业、群体身上结出更加丰硕的成果。另外，要善于包装典型，在尊重典型原貌的基础上，更要注意适当的总结、提炼、润色、拔高，让典型事迹更生动逼真、有血有肉。
（五）在管理上，先进典型要突出“爱”
一个树得起、叫得响、过得硬的先进典型，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力外，更需要组织的关心和培养。加大关心爱护、教育帮助典型的力度，为典型的自我完善和提高创造良好的条件。教育、引导典型树立正确的荣辱观，正确对待荣誉，正确对待缺点。加强工作指导，对典型的工作进行客观评价，提出中肯的建议，为典型成长营造良好的环境。努力维护典型的声誉，帮助他们提高层次和水平，保证典型健康、顺利地成长和发展，努力营造当典型光荣的良好氛围。坚持经常同典型接触，了解典型的困难和要求，在晋职、晋级、住房等方面给典型多一点关照，尤其是在典型出现工作失误的时候，要及时帮助他们分析出现问题的原因，使典型在失误中总结经验、吸取教训，从而使先进的典型更先进，更好地发挥示范、鼓舞、引导作用。注重分析研究典型成长发展的基本规律， 根据经济社会发展的新形势和新要求，严格制定先进典型培养方案，保证先进典型培养工作系统化、制度化、长效化。