11月23日
　　又近寒假，少数学校又在张罗组织学生出国游学。虽说是学生、家长自愿，但学生在同侪群体中，会受到群体压力。出国游学，少则几千元，多则两三万。对于少数殷实的家庭来说，没有问题。但对不太富裕的家庭来说，却是个不小的负担。如果我们不能更多地帮助我们这个社会中贫困人群，至少我们可以更多地体恤他们。孩子出国游学，当然有益。道理很简单，因为你投入与付出了。另外，也不要夸大它的价值。人的一生很长，不必急着出国。在孩童时保有他们对于远方与诗意的向往，并将它转化为学习与探索的动力，也很有或许更有价值。学校组织学生出国，恕我直言，大多都有某些人的小九九。为了道义，放弃点私利吧。
　　11月 20日
　　我认为，夸张点说，优秀的教师，几乎万事可做。还有，能写好文章的人，几乎万事可做。前者是因为，一名优秀教师，一定在智慧与品格，包括在个性修养上，都很卓越。这样的人，自然可以胜任许多的工作。后者是因为，能写好文章，学识积累、生活积累和复杂思维的能力都一定很好，自然，很多工作都不在话下。这两个命题有交集，并能得出如下推理：一优秀教师大多是善于写作的人；二善于写作的人，至少文科的教学能比较好地胜任；三鼓励教师写作，有助于他们的专业成长。
　　11月18日
　　一个人的高贵来自哪里？或者说，如何造就一个人的高贵？这个问题很值得探讨。在此，抛砖引玉，以求教于同仁。我以为：一是真正与彻底的人格平等意识。《朱子治家格言》里有：“见富贵者而生谄容，最可耻；见贫贱者而作骄态，贱莫甚”。这句话的原创者平等的观念就不彻底。二是善良。对所有人，乃至所有生命的尊重、珍视与敬畏，待人待事，总是满怀善意。三是富有。富有的人更有可能不会想着钻空子，也不会想着占别人的便宜，更不会贪图不义之财，并且更可能乐于给予。
　　11月15日
　　怎样让自己变得思想丰富？我的经验是，除了注重学识积累和生活积累，多观察多体验，很重要的就是要有明确而坚定的立场，有自觉守护的核心价值，有自己可以攻守自如的根据地，概括地说，就是手中有旗帜。正所谓“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。此相关的另一方面就是要有明确否弃、拒斥的思想观念与所作所为，即你要攻击（射击）的靶子。如果手中有旗帜，眼中有靶子，心中就有会明确的爱与憎。而思想无非是事实的逻辑形象和有意义的命题（维特根斯坦）。