2014年4月6日，她第一次到团校参加 “贵州省万名农村中小学第三期校长培训”。 记得报到那天还在放着清明假，天上淅淅沥沥地下着小雨，三天的假期就被这培训占去了两天，心情无比懊恼，不由得心生抱怨。2014年11月16日，第二次培训报到的一周前，她意外接到了区教育局选派来参加“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师的培训通知，接到通知的那一天，她心里竟有着无比的激动和渴望，希望培训的日子快些到来！又回到了这花园般的校园，又见到了可敬的团校领导；又见到了和蔼可亲、犹如邻家阿姨的龙建华老师、青春并充满感染力的李勇老师；又再一次聆听专家们深入浅出的讲授，
　　她说，学校工作德育为首，德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立“以德树人”的思想，确保校德育工作的顺利实施。
　　完善德育机制，形成工作合力
　　一直以来我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制。我校德育工作取得了突出的成绩。德育工作是我校工作的重中之重，结合我校实际，广泛征求教师意见，制定了《一日常规量化管理方案》、《文明班级评比方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；我校成立了以德育副校长、教学副校长、教研组长、班主任、任课教师、学生干部的德育管理网络机制，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查打分，每周小结，每月汇总排名，把结果纳入到《教师绩效考评细则》之中，收到了较好的效果。
　　狠抓班级管理，强化学校德育工作
　　班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此我校以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，定期开展班主任交流座谈会，大力弘扬和宣传道德模范教师光荣事迹，营造互相学习、取长补短的良好学习氛围，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
　　加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
　　学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展如何防灾减灾、交通安全等各种活动，还在容易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，提醒学生时刻注意安全，并不定期对管制刀具进行突击检查；校领导带领班子成员和值周教师还不定期对办公室、班级等进行检查，杜绝了安全事故的发生，加深学生对安全的认识增强学生对安全事故的预防与应对能力？。
　　抓好法制教育，进一步提高学生的法律意识
　　法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以“教育为本，以预防为主”的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了法制领导小组，聘请辖区派出所的民警为法制副校长，定期到我校开展法制讲座。我校开展“大手牵小手、共创无毒校园”的现场报告会活动，让家长带孩子参观毒品的种类宣传、由家长现场向学生讲解毒品的危害、并和学校签定“珍爱生命、远离毒品”的责任书，进一步强化了学生和家长的法律意识。使家长和孩子能进行有效地沟通。此活动开展得相当成功，得到了家长、社会的一致好评。此外，还利用校板报、班壁报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
　　发挥主阵地作用，强化学科渗透德育教育
　　俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，我校根据学科特点，加强课堂渗透德育的力量，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；
　　营造育人环境，增强工作实效性
　　校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。？？我校在原有基础上继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，并结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，大力打造“积德榜”建设工作及“图说我们的价值观”公益广告宣传工作，广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
　　创设活动载体，寓教育于活动中
　　一是坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，师生受到了一次又一次的德育醺陶； 二是结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动：举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。我校开展“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题队会教育活动。开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”网上签名祭祀活动。利用课间操的讲话，组织学生向革命先烈集体默哀追忆活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。并倡导学生文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。六一期间，我校开展了“祖国好，家乡美”、“童心向党”等一系列丰富多彩的歌咏、诵读、舞蹈活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，快乐的“六一”儿童节。为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校在每年九月九日老年节都会开展一系列敬老、爱老活动，如帮奶奶洗洗脚、帮爷爷做顿饭、洗衣服等力所能及的劳动，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。利用少先队建队日开展红色记忆活动，组织学生参观革命烈士王若飞故居、观看红色电影，让学生通过观看、教师讲解后懂得今天幸福的生活来之不易，培养学生爱国主义情怀。组织学生参加各级各类竞赛。通过活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
　　通过此次“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师的培训后，我懂得了，我们将立足时代特征，要大力弘扬学校德育主旋律培育和践行社会主义核心价值观来作为中小学德育工作的灵魂和主线，贯穿教育教学全过程。这次培训为我校今后一个时期做好中小学德育工作指明了方向，在以后的教学工作中，我校将突出五个重点，努力打造学校德育升级版。一是：突出优秀传统文化教育。中华优秀传统文化注重讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，具有很强的时代价值，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，必须充分继承和发扬。 二是：突出公民意识教育。加强公民意识教育，反映了对于个人与社会良性关系的高度关注，逐步培养学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的观念，增强社会责任感。三是：突出生态文明教育。实现习近平总书记提出的伟大中国梦，建设美丽中国，必须保护好我们赖以生存的自然环境，必须依靠我们每一个人与自然和谐相处的实际行动。四是：突出心理健康教育。引导学生积极主动关注自身心理健康，帮助他们正确认识和了解自我，挖掘心理潜能，培养积极的心理品质和健全的人格。五是：突出网络育人功能。网络是“双刃剑”。教育学生学 会利用网络，正确处理好个人和网络的关系。
　　她相信，在社会主义核心价值观的引领下、在“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师的二级、三级培训下，加上学校教师将不断学习，不断约束自己，力争做有坚定理想信念的人民教师、有道德情操的人民教师、有扎实专业知识的人民教师、有仁爱之心的人民教师，就会不断推进学校德育工作的发展，为祖国努力培养更多的合格的社会主义接班人。