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【摘要】作为一名教师,我把自己全部精力奉献给我无怨无悔选择的事业,并以身作则为学生树立表率,用自己的言行教育学生。爱学生,爱每一个学生,更爱那些需要帮助的弱势学生。撒播师爱,奉献真情,是教师的义务。牺牲自己,换来学生的优异成绩,今生无悔。我要用爱心为孩子们撑起一片蓝天。
【关键词】真情;爱;奉献;无悔
Use a benevolence to start to support one blue sky for the children
Shao Jun-xia
【Abstract】Be a teacher, I oneself all the energy offer to me with no regret choice of business, and the set oneself up as an example pursue studies to living to set up an example, use oneself of the words and actions educate students.Love student, love each student, more love those minority student that need to be help.The Sa sow a teacher love, offer genuine feeling, is the teacher's obligation.Sacrifice oneself, change to the student's excellent result, this present life have no regrets.I want to use a benevolence to start to support one blue sky for the children.
【Key words】Genuine feeling;Love;Offer;Have no regrets
作为一名教师,我在教育战线上已摸爬滚打了二十个春秋,书写了教书育人的喜怒哀乐,也浸透了我对学生的挚爱深情。我愿一生享受平凡,把自己的全部精力奉献给我无怨无悔选择的事业。
教育无小事,事事皆教育。作为班主任要求学生做到的自己首先以身作则树立表率。如要求学生不迟到,自己就每天在早读前赶到,尤其是遇到恶劣天气更是早到,查看学生到校情况。多年来担任班主任,每天早读前赶到已成为自己的作息规律,从未改变过。以前到了冬天班里使用蜂窝煤取暖,学生不会侍弄火,早上到校后火不是灭就是不旺。我到校后,先打开办公室的火,以备班里使用,再到教室里查看。若发现火灭了,就借用办公室的煤火,先让学生取暖,毕竟他们还小,老师能忍耐。等大部分学生到校后,教室里的火已烧的很旺了。“我们班真暖和,老师是你把火弄旺的吧,谢谢你。”听到这样的话,我的心里更温暖。在我的影响下,班里也很少出现迟到现象。
无论年轻,还是现在,我都把我的激情投入到孩子身上,把爱倾注到孩子身上。古曰“亲其师而信其道”,学生体会到老师的爱,就会在心理上与教师更亲近,心悦诚服地接受老师的教育,包括老师讲的知识、为人处世的道理,以及老师给予的批评。从而形成爱的双向交流,产生和谐的音符。我曾教过一个叫吴一铎的学生,他很聪明,就是上课爱说爱动,不爱学习。问他为什么老是坐不住,他说自己在小学时就这样,老师从来不说,他也并不认为爱说爱动有什么不好,还振振有词的说,家长认为自己有多动症。其实,他这是没有养成很好的行为习惯,必须进行养成教育。经过耐心细致的教育,他终于认识到了自己的坏习惯,并答应慢慢改。当然习惯不是一朝一夕能形成和改变的,认识上有所改变就是进步。同时,我还发现,他在同学当中威信很高,因为他能写一手漂亮的毛笔字。为了让他进一步改掉坏毛病,我就利用他的长处,让他负责班里的纪律和板报,这样一方面要他以身作则给他一种约束,另一方面也发挥他的特长,让他感到有事可做。一段时间后他的工作得到了肯定,他非常高兴,同时也变得爱学习了,并保证会把工作和学习搞的更好。
学生需要爱,弱势群体更需要老师多一点的爱,而这诚挚的爱心则来自班主任那细致入微的体贴和关怀。08年秋,我接任了初二十班的班主任,发现有一个叫王雪的女孩,衣服和脸总是脏兮兮的,上课经常打瞌睡,也不爱与人交流。心想:现在的女孩正是爱美的时候,她为什么会这样?一天放学路上,我看她步行,就主动骑车带她一起回家。路上,我们边走边谈。交谈中,我了解到:她从小失去母亲,家里只有她和父亲。为了生活,父亲靠打工赚取零花钱。做饭、洗衣等家务都靠她一个人,再加上繁重的学习,经常感到力不从心。是啊,和那些生活起居处处依赖家长的孩子比较起来,这个缺乏家长呵护的孩子自然就逊色许多了。“咱班里有你同村的吗?为什么不让他们带你呢?”“我很少跟他们一起走。”尽管她没说为什么,但其中的原因是不言而喻的。了解到这一情况后,为了不伤害她的自尊心,我常偷偷送给她一些衣物,并暗示她注意个人卫生。
作为班主任,走进每一个学生,真诚的一次问候,对他们来说,是那么的重要,特别是对这些弱势群体,你的某些行为甚至会可能从此改变她的一生。慢慢的我发现,王雪的脸干净了,也有笑容了,衣服也整洁了,身边也有朋友了。正如她在周记中写的“老师,我永远不会忘记你给我的慈母般的爱”。
母爱是圣洁的,得到母爱是幸福的。师爱是高尚的,得到师爱是幸运的。撒播师爱是我们做班主任的责任。奉献真情是我们当教师的义务。
难忘那个黑色的星期四,08年12月11日,在石家庄体育大街一十字路口,发生了一起重大交通事故,两死两伤。其中我班学生一死一伤。在告慰死者家属的同时,我带头为受伤学生捐款,并号召全班学生现出一份爱心。在我的带动下,全班同学纷纷伸出援助之手,有捐十元的、二十元的、还有五十元的,也有给受伤学生写慰问信鼓励她要坚强,全班同学等她早日回到大家身边的,也有叠千纸鹤来表达美好祝愿的。他们让我去医院看望时,把这份真诚的心和美好的祝福带给亲爱的同学。学生出院后,我还多次打电话询问她的身体康复情况,家长对此非常感激。
热爱教育,热爱学生,把爱倾注到学生身上,换来优异的成绩是对我最好的回报。但是牺牲确实不可 避免的。有人说,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。由于白天工作劳累,晚上很少陪孩子写作业,孩子经常埋怨我对她还不如对我的学生亲。难怪儿子给我写了一首诗:
妈妈,
我不愿做你的儿子,
我要做你的学生。
儿子常常被你遗忘,
学生永远让你牵挂。
你教会学生放飞自己的理想,
你让学生生活充满诗意。
却只教会我如何忍受孤独,
其实,这还是我自己学会的。
对爱人的愧疚就更深了。08年11月中旬,丈夫在工作中,不慎摔伤了腰,那天,正好我们开家长会,为了不影响我的工作,直到晚上才打电话告诉我。而此时丈夫已在医院躺了一天,幸好厂里派人照顾。丈夫住院一个多月,我只在他病情最重的几天里陪在他身边,然后就交给家人和工友照顾了,我放不下我的学生们啊。丈夫出院后,正是期末考试临近,为了不影响工作,我又把七十多岁的老母亲接到家中帮忙照顾丈夫的生活起居。学生及家长们了解到这一情况后,多次打电话表示慰问很感谢。学生们也以他们的良好成绩回报了老师对他们的爱。不管怎么说,我欠家人的太多,但谁让我是一名老师呢?
我深信,我的手掌虽小,但我尽力托起明天的太阳;我的身躯并不伟岸,但我会努力用爱撑起这一片蓝天。
为了学生的未来,任“云卷云舒,花开花落”,我将用心去做着神圣的爱的事业,一如既往的执着于我的教学。付出不求回报,只求真情撒播。人生不求显达,只求今生无悔。我将用毕生的爱心为孩子们捧起一片蓝天。。
收稿日期:2010-04-15
【关键词】真情;爱;奉献;无悔
Use a benevolence to start to support one blue sky for the children
Shao Jun-xia
【Abstract】Be a teacher, I oneself all the energy offer to me with no regret choice of business, and the set oneself up as an example pursue studies to living to set up an example, use oneself of the words and actions educate students.Love student, love each student, more love those minority student that need to be help.The Sa sow a teacher love, offer genuine feeling, is the teacher's obligation.Sacrifice oneself, change to the student's excellent result, this present life have no regrets.I want to use a benevolence to start to support one blue sky for the children.
【Key words】Genuine feeling;Love;Offer;Have no regrets
作为一名教师,我在教育战线上已摸爬滚打了二十个春秋,书写了教书育人的喜怒哀乐,也浸透了我对学生的挚爱深情。我愿一生享受平凡,把自己的全部精力奉献给我无怨无悔选择的事业。
教育无小事,事事皆教育。作为班主任要求学生做到的自己首先以身作则树立表率。如要求学生不迟到,自己就每天在早读前赶到,尤其是遇到恶劣天气更是早到,查看学生到校情况。多年来担任班主任,每天早读前赶到已成为自己的作息规律,从未改变过。以前到了冬天班里使用蜂窝煤取暖,学生不会侍弄火,早上到校后火不是灭就是不旺。我到校后,先打开办公室的火,以备班里使用,再到教室里查看。若发现火灭了,就借用办公室的煤火,先让学生取暖,毕竟他们还小,老师能忍耐。等大部分学生到校后,教室里的火已烧的很旺了。“我们班真暖和,老师是你把火弄旺的吧,谢谢你。”听到这样的话,我的心里更温暖。在我的影响下,班里也很少出现迟到现象。
无论年轻,还是现在,我都把我的激情投入到孩子身上,把爱倾注到孩子身上。古曰“亲其师而信其道”,学生体会到老师的爱,就会在心理上与教师更亲近,心悦诚服地接受老师的教育,包括老师讲的知识、为人处世的道理,以及老师给予的批评。从而形成爱的双向交流,产生和谐的音符。我曾教过一个叫吴一铎的学生,他很聪明,就是上课爱说爱动,不爱学习。问他为什么老是坐不住,他说自己在小学时就这样,老师从来不说,他也并不认为爱说爱动有什么不好,还振振有词的说,家长认为自己有多动症。其实,他这是没有养成很好的行为习惯,必须进行养成教育。经过耐心细致的教育,他终于认识到了自己的坏习惯,并答应慢慢改。当然习惯不是一朝一夕能形成和改变的,认识上有所改变就是进步。同时,我还发现,他在同学当中威信很高,因为他能写一手漂亮的毛笔字。为了让他进一步改掉坏毛病,我就利用他的长处,让他负责班里的纪律和板报,这样一方面要他以身作则给他一种约束,另一方面也发挥他的特长,让他感到有事可做。一段时间后他的工作得到了肯定,他非常高兴,同时也变得爱学习了,并保证会把工作和学习搞的更好。
学生需要爱,弱势群体更需要老师多一点的爱,而这诚挚的爱心则来自班主任那细致入微的体贴和关怀。08年秋,我接任了初二十班的班主任,发现有一个叫王雪的女孩,衣服和脸总是脏兮兮的,上课经常打瞌睡,也不爱与人交流。心想:现在的女孩正是爱美的时候,她为什么会这样?一天放学路上,我看她步行,就主动骑车带她一起回家。路上,我们边走边谈。交谈中,我了解到:她从小失去母亲,家里只有她和父亲。为了生活,父亲靠打工赚取零花钱。做饭、洗衣等家务都靠她一个人,再加上繁重的学习,经常感到力不从心。是啊,和那些生活起居处处依赖家长的孩子比较起来,这个缺乏家长呵护的孩子自然就逊色许多了。“咱班里有你同村的吗?为什么不让他们带你呢?”“我很少跟他们一起走。”尽管她没说为什么,但其中的原因是不言而喻的。了解到这一情况后,为了不伤害她的自尊心,我常偷偷送给她一些衣物,并暗示她注意个人卫生。
作为班主任,走进每一个学生,真诚的一次问候,对他们来说,是那么的重要,特别是对这些弱势群体,你的某些行为甚至会可能从此改变她的一生。慢慢的我发现,王雪的脸干净了,也有笑容了,衣服也整洁了,身边也有朋友了。正如她在周记中写的“老师,我永远不会忘记你给我的慈母般的爱”。
母爱是圣洁的,得到母爱是幸福的。师爱是高尚的,得到师爱是幸运的。撒播师爱是我们做班主任的责任。奉献真情是我们当教师的义务。
难忘那个黑色的星期四,08年12月11日,在石家庄体育大街一十字路口,发生了一起重大交通事故,两死两伤。其中我班学生一死一伤。在告慰死者家属的同时,我带头为受伤学生捐款,并号召全班学生现出一份爱心。在我的带动下,全班同学纷纷伸出援助之手,有捐十元的、二十元的、还有五十元的,也有给受伤学生写慰问信鼓励她要坚强,全班同学等她早日回到大家身边的,也有叠千纸鹤来表达美好祝愿的。他们让我去医院看望时,把这份真诚的心和美好的祝福带给亲爱的同学。学生出院后,我还多次打电话询问她的身体康复情况,家长对此非常感激。
热爱教育,热爱学生,把爱倾注到学生身上,换来优异的成绩是对我最好的回报。但是牺牲确实不可 避免的。有人说,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。由于白天工作劳累,晚上很少陪孩子写作业,孩子经常埋怨我对她还不如对我的学生亲。难怪儿子给我写了一首诗:
妈妈,
我不愿做你的儿子,
我要做你的学生。
儿子常常被你遗忘,
学生永远让你牵挂。
你教会学生放飞自己的理想,
你让学生生活充满诗意。
却只教会我如何忍受孤独,
其实,这还是我自己学会的。
对爱人的愧疚就更深了。08年11月中旬,丈夫在工作中,不慎摔伤了腰,那天,正好我们开家长会,为了不影响我的工作,直到晚上才打电话告诉我。而此时丈夫已在医院躺了一天,幸好厂里派人照顾。丈夫住院一个多月,我只在他病情最重的几天里陪在他身边,然后就交给家人和工友照顾了,我放不下我的学生们啊。丈夫出院后,正是期末考试临近,为了不影响工作,我又把七十多岁的老母亲接到家中帮忙照顾丈夫的生活起居。学生及家长们了解到这一情况后,多次打电话表示慰问很感谢。学生们也以他们的良好成绩回报了老师对他们的爱。不管怎么说,我欠家人的太多,但谁让我是一名老师呢?
我深信,我的手掌虽小,但我尽力托起明天的太阳;我的身躯并不伟岸,但我会努力用爱撑起这一片蓝天。
为了学生的未来,任“云卷云舒,花开花落”,我将用心去做着神圣的爱的事业,一如既往的执着于我的教学。付出不求回报,只求真情撒播。人生不求显达,只求今生无悔。我将用毕生的爱心为孩子们捧起一片蓝天。。
收稿日期:2010-04-15